美妙的声音 动听的故事

经常听一些妈妈说，自己很想讲好故事，可话一出口，连自己都觉得不好听，不够打动人。一个会讲故事的人一定会牢牢吸引孩子的注意力，将他们带入美妙的故事情境之中。

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幼儿园“十度”管理之“异度”——谈幼儿园“核心竞争力”的可变性

提出幼儿园的“十度”管理，不是为了追求“时尚”，也不是为了填补什么“空白”。

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幼小衔接的途径与方法

《幼儿园工作规程》明确指出：幼儿园与小学应密切联系，互相配合，注意两个阶段教育的相互衔接。我园结合现阶段我区幼小衔接过程中存在的问题进行《幼小衔接的途径与方法》课题研究，以求解决相关问题，帮助幼儿达到入学的平滑过渡。

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幼儿园大班体育活动设计及评析――椅子游戏

大班体育活动设计及评析――椅子游戏 目的： 1.发展幼儿的平衡、跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性。 2.培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识和能力。 准备： 小椅子若干把（同幼儿人数）；录音机和..

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幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班

邀   请   函中教研字〔2014〕第118号————————————————— ★ —————————————————各市（州

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幼儿园一日生活的科学组织与有效实施高级研修班

邀   请   函中教研字〔2015〕第005号————————————————— ★ —————————————————各市（州

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幼儿园大班科学领域：神奇的申草药

幼儿园大班科学领域：神奇的申草药

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家长在幼小衔接中担当重要角色

即将进入小学的幼儿，其学习和社会适应困难是客观存在的，家长要增 强其自信心，让幼儿在解决难题中感到乐趣而并非压力，培养幼儿对失败的承受力。正确对待批评和失败，具有在群体中既能竞争又能共处的能力。

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万般呵护不如教儿自护

自我保护能力是一个人在社会中保存个体生命的最基本的能力，它包括生活自理能力、自我防范能力、自我救护能力和自我调整能力等。

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让孩子学会倾听

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