搜索一下小小班生活习惯，共有23122条结果
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童话故事 顽皮的孩子
从前有一位老诗人――一位非常和善的老诗人。有一天晚上，他坐在家里，外面起了一阵可怕的风暴。雨在倾盆地下着；不过这位老诗人坐在炉旁，又温暖，又舒适。 火在熊熊地燎着，苹果烤得咝咝地发响。 “这样的天气，外..
标签：童话故事,顽皮的孩子类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1270次
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为什么要养成吃东西前洗手的习惯？
有些小朋友看见好吃的东西，拿起就往嘴里塞，手也不洗，太不讲卫生了。 听说过蛔虫吗?如果吃东西前不先洗手，手上的各种细菌还有蛔虫卵就会大大方方地进入你的口中。蛔虫卵通过胃下到了你的肠子，经过两个多月的发育成长..
标签：吃东西前要洗手类别：生活百科浏览次数：1562次
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幼儿教师教育随笔：管子魔法城
开学初。我们在班级的区域环境中设置了一个“管子魔法城”，想法很简单：从“实习场”理念出发，为孩子们提供真实的材料，设置尽可能真实的游戏场景，中班组的五个中班，每班选择一种生活中的真实材料，设计一个可供孩子自主创意的游戏情境……
标签：幼儿教师,教育随笔,管子魔法城类别：幼儿教师随笔浏览次数：871次
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幼儿园教育随笔：小花生，大收获
小班的宝宝刚入园，他们的语言表达能力发展不完善，有的宝宝说话断断续续，不完整，有的宝宝发音不准确，让人听不清楚，所以我们在和宝宝们交流的时候有些困难，虽然这样我们还是尽量的和他们交流，
标签：教育随笔,小花生,大收获类别：幼儿教师随笔浏览次数：321次
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幼儿园家长学校工作的策略研究
幼儿园和家庭是合作关系、伙伴关系，教育孩子是幼儿园和家庭共同的责任，家园犹如一辆车的两个轮子，只有同向运转，才能促进孩子健康快乐地成长。
标签：家长学校,策略研究类别：家园社区浏览次数：1434次
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此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签：范画,彼范画类别：美术教育浏览次数：1500次
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幼儿园小班语言教案：新来的小朋友
设计意图 幼儿年龄小，刚离开亲人来到幼儿园这个陌生的环境中，难免产生紧张、不安、焦虑等情绪。“新来的 小朋友”这首幼儿诗贴近幼儿的生活实际，句式的重复和节奏感更能吸引幼儿，尤其是诗的最后一句“不哭 不哭都不哭”更能引起幼儿的注意，特别适合刚入园的孩子学习,可以帮助小朋友尽快熟悉幼儿园的环境， 消除紧张情绪，帮助小朋友高高兴兴地来上幼儿园。
标签：小班,语言教案,新来的小朋友类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：6709次
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家园共育：大班都毕业了，老师仍然为您的孩子操碎了心
家园共育：大班都毕业了，老师仍然为您的孩子操碎了心 着大班的孩子们毕业即将升入小学，与孩子们相处的三年时间里，点点滴滴历历在目，难道就这样分别了……等会儿，煽情之前，幼儿园的老师最后一次叮嘱您一件事
标签：家园共育,大班毕业类别：教育理念浏览次数：703次
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幼儿园大班科学活动：有趣的指纹
设计意图 大班幼儿会对自身的一些生理现象表现出极大的兴趣。在一次泥工活动时，一名幼儿在团泥的过程中，无意间将手指摁在了泥上，观察到了指印上有很多纹路，于是就和周围的小朋友一起观察起来，并不停地在泥上印指纹。
标签：幼儿园大班,科学活动,有趣的指纹类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1507次
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幼儿园托班语言活动教案--小金鱼找朋友
托班语言教案：小金鱼找朋友 目标:理解故事的主要内容，愿意学讲故事中的对话。 准备: 1、图片。 2、故事磁带。 过程: 1、倾听理解故事1―2段。 ――出示一条小金鱼的形象，问：它是谁呀?它在看什么、想什么?..
标签：托班语言教案,故事类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：4486次