俄罗斯幼儿园活动区创设中的民族文化及启示

俄罗斯幼儿园活动区是对幼儿进行民族文化教育的重要场所。文章基于两种俄罗斯幼儿园活动区的介绍，分析总结其创设的特征，并提出对我国民族地区幼儿园活动区创设的几点启示。

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幼儿园教师教学反思：找阴凉

幼儿园教师教学反思：找阴凉 背景： 炎热的夏天来临，我班的《火辣辣的夏天》主题活动也开展起来了。这几天，孩子们在户外活动时，火辣辣的太阳晒得他们一个劲的喊热，满头大汗。于是，有的幼儿偷偷地躲到了大型玩具下；有..

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“艺术”地批评孩子

一般来说，在批评孩子的时候，应针对孩子的错误进行批评，重责其事、轻责其人，使孩子真正了解自己错在哪里，从而进一步检讨自己的错误。“循循善诱，充分的说理，是家长教育孩子的重要手段。”在批评孩子的时候，跟孩子说理不

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幼儿园大班语言教案：活动设计――调皮的七彩光(公开课)

目标　　1.获得光与色的感性经验，初步了解光的七色是赤橙黄绿青蓝紫。　　2.大胆想像、续编，理解光与环境以及人们生活的关系。　　准备　　1.选择晴朗的天气进行活动。　　2.挂图，故事磁带。　　过程　　1.欣赏故..

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科普知识――通过消灭肿瘤干细胞来治疗癌症

干细胞能补充受损的细胞以保持人体机能，但是当它们不断生成癌细胞时会发生什么呢？ 同正常组织相比，癌细胞具有极强的增生、复制能力，因此即使采用手术、放疗、化疗等手段也很难将癌细胞彻底清除。加拿大多伦多儿童医..

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合理的幼儿营养要求是怎样的？

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“小社会”美工坊里的大世界

“小社会”美工坊的特点在于：一方面，它具有美术性，融合了美术元素；另一方面，它的内容是幼儿熟悉的社会生活场景的缩影，幼儿以社会成员的角色参与其中的活动，如讨论美工坊的活动计划，自主选择美术材料，运用相应的美术元素富有个性地表现，等等。

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个别化学习：小班个别化语言游戏中情境创设的支持性策略

3～6岁是幼儿语言发展的关键期，良好的语言刺激对幼儿的语言发展至关重要。在当前提倡课程整合，避免技能技巧刻意灌输的大背景下，集体语言活动的语言学习重心有所偏移，这是课改过程中不可避免的。

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幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

幼儿园幼师教学案例分析：幼师如何融入课堂

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立足校本教研 促进教师专业化成长

学校的教研工作是教育理论转化为教育实际的桥梁，是提高教师自身素质、促进教师专业化成长的有力途径，我们在几年的校本教研工作中，立足本园实际，脚踏实地，锐意创新，把教师的专业成长和发展放在首位，以研促教，努力寻求有幼儿园自身特色的校本教研之路。

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