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对幼儿数学教育生活化的案例评析
幼儿数学教育生活化，一是指数学活动应当在生活场景和模拟情境中展开，解决真实的数学问题：二是强调由幼儿日常生活或游戏中的问题引发幼儿的数学活动；三是引导幼儿运用数学的思维方式，去解决日常生活中的问题。现结合以下几则案例，谈一谈我对幼儿数学教育生活化的理解和运用。
标签：幼儿,数学教育,生活化,案例评析类别：观察记录浏览次数：1897次
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幼儿园小班社会活动：小小红绿灯
设计意图 随着社会经济的发展，私家车的拥有量与日俱增，由此也引发了许多交通问题。据统计，中国每年有1.85万名14岁以下的儿童死于交通事故，而且，这一数据还在不断被刷新。
标签：幼儿园小班,社会活动,小小红绿灯类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：10055次
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幼儿园说课稿：《认识圆柱体》说课设计及教案
一、说教材 幼儿在日常生活中常常接触到，但是幼儿对圆柱体的认圆柱体是一种常见的立体几何图形，幼识是模糊的，并且很难联系到社会中去。
标签：幼儿园说课稿,认识圆柱体类别：精选说课浏览次数：933次
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彩色电视为什么能显示彩色图象？
科学工作者经过实验得出结论，用红、绿、蓝3种光作为原色，按不同比例叠加，就能获得各种浓淡不同的颜色，可以重现自然界存在的各种颜色，彩色电视就是依据这样的原理制造的。 不同于黑白电视，彩色电视用的摄像机中有3个..
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如何做好幼儿园班级管理工作
一、做好有效率的班级计划 凡事预则立，不预则废，计划是成功的关键。笔者在班级管理工作中最深的体会是“计划于工作之前”，认真仔细地做计划是班级工作高效开展的重要条件。
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幼儿教师教育随笔：给蔬菜宝宝盖大棚
幼儿园里有一片小菜园，气温骤降，我们突然发现萝卜和香菜的叶子都蔫了，怎么会这样呢?
标签：幼儿教师,教育随笔,蔬菜宝宝,盖大棚类别：幼儿教师随笔浏览次数：558次
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幼儿教师教学反思：给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时
给幼儿布置任务——当幼儿离园格外兴奋时 情景再现 接园时间快到了，大家都安安静静地玩着，只有天天一人特别兴奋，一刻不停地朝旁边的好朋友嚷嚷，还拿着玩具咚咚咚咚地瞧着桌子。旁边的好朋友不搭理他
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绘本之旅：行走中伴孩子成长
在日本，绘本已经成为人们生活的重要部分。上至首相天皇，下到平民百姓，从古稀老人到蹒跚学步的孩童，随时可以在日本任何一个大街小巷销售书籍的地方看到形形色色的绘本。可见绘本在日本的普及程度。
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学前教育“地位”不提高，幼儿园短缺难解
学前教育 新闻
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幼儿教师教育随笔：方哥哥的开学第一天
“流水它带走光阴的故事，改变了一个人，就在那多愁善感又初次回忆的青春。”这是我最喜欢的一首歌，因为我感觉它很符合我现在的心境。
标签：幼儿教师,教育随笔,方哥哥,开学第一天类别：幼儿教师随笔浏览次数：1135次