搜索一下鼓励效应，共有9385条结果
-
幼儿刨造性思维训练五步法
在我园开展的幼儿创造性思维训练活动中，我们深入挖掘教材中的教育因素，致力探索切实可行的活动方法，通过不断实践摸索，总结出了以“科技产品”为思维训练点的“幼儿创造性思维训练五步法”。
标签：刨造性思维训练,五步法类别：教学互动浏览次数：1121次
-
寓言――画画比赛
森林里将举行组合画比赛，动物们可高兴啦，纷纷报名参赛。 比赛分组情况是这样的，第一组：骆驼、公鸡、花猫、蛇。第二组：猴子、熊、黄狗、松鼠。第三组：鸭、小鹿、兔、刺猬。主持人大象宣布了分组名单后说：“请各组先商量..
标签：大象,公鸡类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1061次
-
幼儿园名画欣赏的案例分析
一、提出问题:名画欣赏作为幼儿园艺术教育的的一部分，却很少得到幼儿教师的关注和研究。部分老师觉得自己对名画不了解，不知道画家的绘画技能，不明白画家所要表达的意思，尤其不懂绘画中的一些艺术术语，怎么能引导幼儿去欣赏名画呢?
标签：幼儿园名画欣赏,案例分析类别：美术教育浏览次数：4511次
-
幼儿园大班体育说课稿：花样跳绳
幼儿园大班体育说课稿：花样跳绳
标签：幼儿园大班体育,说课,花样跳绳类别：精选说课浏览次数：4088次
-
大班故事：欢迎到“宇宙”来做客
壮壮上中班的时候，曾经上过一年科普兴趣班，那时候我就发现他对自然科学特别感兴趣。虽然兴趣班里结合中班孩子的年龄特点和接受水平，主要内容还是以认识常见动物和植物以及制作小手工为主，但是壮壮一改往日对手工活动的抵触和畏难情绪，特别地投入和兴奋。
标签：资源共享,大班故事,到宇宙来做客类别：资源共享浏览次数：957次
-
一项观察评定显示：农村幼师看家本领急需提高
为深入了解边远农村地区幼儿园教师教育能力的现状，中国教育科学研究院课题组深入新疆、重庆、云南、广西、贵州的5个国家级贫困县，对442所幼儿园的476名教师的教育能力进行了观察评定。
标签：观察评定,农村幼师类别：民办教育浏览次数：748次
-
风雨之后的彩虹
回顾以往，那可谓是苦尽甘来，我突然想讲一句“谁能不经历风雨就能见彩虹”，但在各位老师的帮助支持下，在园长的信任鼓励下，使我在各方面都有所收获，对自己的工作表现也有满意与不足，但无论怎样，都需要自己以后更加的努力..
标签：改善类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1340次
-
幼儿环境保护活动
幼儿环境保护教学
标签：环境保护,环保教学类别：科学教育浏览次数：1119次
-
从《测量大树》看科学探究活动中材料提供的有效性
镜头回放 在大班科学探究活动“测量大树”中，教师设计了以下环节： 1．出示工具，激发幼儿测量的兴趣。
标签：科学探究活动,材料提供类别：科学教育浏览次数：549次
-
幼儿园小班“安全”主题活动的设计与实施
通过全面了解幼儿生活经验和实际发展水平，我们从幼儿学习兴趣、需求出发，预设了一系列的活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动，培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。
标签：幼儿园小班,安全主题活动,幼儿园活动设计与实施类别：观察记录浏览次数：2770次