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利用不同评价语言，提高教学活动的有效性
评价语言是教学活动的第二灵魂，教师应根据不同教学活动和教育个体的需要灵活运用不同的评价语言，以提高教学活动的有效性。
标签：教育评价,评价语言,教学活动的有效性类别：教育理论浏览次数：1038次
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钱颖一：教育的三个基本问题
2015年5月22日，在知行教育基金会（YES WE DO）慈善晚宴上，钱颖一就教育的三个问题发表演讲。他谈到，中国的家长或教师，对子女或学生的要求，大致都认同如下的教育观念：要学好知识，要学有用的知识，最
标签：基本问题,教育观念,学什么类别：园长研修浏览次数：386次
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一名转岗保育员的成长故事
一转眼，我从事保育员工作已经快三年了。以前，我从来没有接触过幼儿园，连自己的孩子也没上过幼儿园。我想，幼儿园的工作不就是看看孩子、搞搞卫生嘛，这还不容易!其实不然。
标签：转岗保育员,成长故事类别：队伍建设浏览次数：7716次
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幼儿教师教学反思：“红孩儿”的杰作
午饭过后，我正照顾孩子们脱衣上床，保育老师请我去厕所看一看。顺着她手指的方向，我看到在暖气格上方雪白的瓷砖上竟然贴着一行鼻涕纸。从纸团的形状和高度上看，分明是小朋友每次擤完鼻涕后随手按上去的。我试图捏下一..
标签：幼儿教师教学反思类别：教学反思浏览次数：1837次
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中美幼儿科学教育的比较
摘 要： 本文从幼儿教育课程名称、科学教育活动目标、科学教育活动内容、活动中侧重点、活动的实施过程五个方面对中美幼儿科学教育进行的比较，对我们寻求幼儿科学教育的策略应有所启示。 关键词：中美 幼儿 科学教育..
标签：科学领域类别：科学教育浏览次数：2284次
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幼儿园教育中幼儿勇气的培养
【摘要】勇气是幼儿社会性培养的重要组成部分，对幼儿身心发展有积极的推动作用。《3—6岁儿童学习与发展指南》强调家园共育，本文立足于家园合一的现状，探讨幼儿勇气培养的基本策略，从梳理幼儿勇气培养过程中存在的问题清单，到制定培养目标、选择教学内容。
标签：幼儿园教育,勇气培养类别：社会性发展浏览次数：328次
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安全工作重在落实
为幼儿创造一个安全有序的生活、游戏环境，确保幼儿每日在园安全，使他们能健康、快乐地成长，是幼儿园每位教职工的义务、责任和心愿。
标签：安全工作,重在落实类别：管理策略浏览次数：795次
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幼儿园大班社会领域：和平玫瑰
幼儿园大班社会领域：和平玫瑰
标签：幼儿园大班社会领域,和平玫瑰类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2545次
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幼儿园家园互动：用尊重赢得信任
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们只有赢得家长的理解与信任，才能实现有效的家园合作。那么，当家长对我们的工作感到不满、提出质疑时，我们该怎么做?是辩解、推托，还是积极面对?一个我亲身经历的案例让我感触良多。
标签：幼儿园,家园互动,尊重,赢得,信任类别：家园互动浏览次数：1211次
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活动实录：小班《第一天上幼儿园》主题活动
新的一学期开始了，伴随着孩子们一声声“我要找妈妈”的哭喊声，家长一遍又一遍“我的孩子还哭吗”的询问声，我们又迎来了一批新的幼儿。
标签：活动实录,小班,第一天,上幼儿园,主题活动类别：观察记录浏览次数：1596次