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幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己
幼儿教师教育随笔：耐心等她慢慢“打开”自己
标签：幼儿教师教育随笔,慢慢打开自己类别：幼儿教师随笔浏览次数：1373次
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幼儿园大班艺术活动教案－花花绿绿的糖纸
幼儿园大班艺术活动教案－花花绿绿的糖纸 教学目标：1、 大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习。2、 能用多种方法包扎“糖果”。3、 能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。教学准备： ..
标签：大班艺术活动教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：1751次
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今天，我祝福你——写给毕业的孩子们（诗歌）
今天，我祝福你——写给毕业的孩子们
标签：祝福毕业的孩子,祝福诗歌类别：幼小衔接浏览次数：4691次
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依托课程研究联盟深化园本课程建设的区域实践
本文中的课程研究联盟主要指多所优质幼儿园在教育行政部门的组织下，以共建共享的模式，充分凝聚各园课程研究力量，分享各自课程建设的资源和成果，从而不断推动课程建设的研究共同体。它是一种新的研究组织与机制，是指打破校际界限，组成以课程研究为主要任务，以在园本课程建设方面各展所长、优势互补、资源共享、合作共赢为主要目标的研究共同体。课程研究联盟的工作指向是深化园本课程建设。园本课程指每个幼儿园在其独特的内外条件相互作用下所呈现出来的具有独特性质特征的课程。在提升幼儿园办园质量过程中，“园本课程”几乎已经成为每
标签：课程研究联盟,园本课程建设类别：课程模式浏览次数：179次
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严补“漏洞”保安全
幼儿园像花园，孩子像花朵，每一个教职工都有责任时刻警惕，让孩子们鲜活的生命在这阳光般的花园里健康安全地成长。
标签：严补,漏洞,保安全类别：管理策略浏览次数：1386次
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以人为本理念下的幼儿园管理刍议
管理学理论中“以人为本”原理强调,企业或事业唯一的真正资源是人,管理就是充分开发人力资源以做好工作。
标签：幼儿园管理,以人为本理念,幼儿园管理刍议类别：管理策略浏览次数：2888次
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论幼儿园转岗教师专业发展的现状及问题
目前，中小教育集中化趋势以及大力发展学前教育的特殊时期，由中小学富余师资转入幼儿园任教的转岗教师应运而生。有关幼儿园转岗教师的相关研究虽然取得了一定的成果，但仍有待进一步深入研究。
标签：幼儿园转岗教师,教师专业发展,现状及问题类别：队伍建设浏览次数：1933次
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如何纠正孩子的自私行为（成群）
一、培养幼儿们的合作意识 随着人类社会的发展，“合作”作为一种生存方式，已起来越来越为为世人重视。合作意识不仅是现代人所必须具备的现代素质之一，也不过作为一个人所起码应当具备的人格品质。所以家长们应当加强对孩子..
标签：自私行为、孩子类别：资源共享浏览次数：1106次
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幼儿儿歌：吃饭不挑菜
幼儿儿歌：吃饭不挑菜 我的性格有点怪， 餐餐吃饭爱挑菜， 老师天天教育我， 吃饭不能把菜挑， 影响健康害处大， 现在的我真可爱， 吃饭再也不挑菜。
标签：儿歌,不挑菜类别：儿歌浏览次数：1326次
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家长工作的第一原则：幼儿利益至上
家长工作的终极目标就是为幼儿创设一个高质量的成长环境，增强积极因素的影响．把不利影响降到最低。因此，家长工作的第一原则应是幼儿利益至上，家长工作的目的、过程和结果都应以保护幼儿的权益和身心健康为本，永远将幼儿的利益放在成人的视线范围之内，一切以不伤害幼儿的利益为前提。
标签：家长工作,第一原则类别：园务工作浏览次数：363次