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用小实验培养孩子的科学兴趣
孩子是在不断尝试错误中完成自我建构的。他们对科学探究的兴趣以及是否善于发现问题、思考问题,才是最重要的。
标签:小实验,培养,孩子,科学,兴趣类别:习惯养成浏览次数:1766次
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幼儿创造性思维的培养
导读:总之,幼儿的创造性思维是一种高品位的心智技能活动,其培养过程是长期艰巨而又渐进的。
标签:创造性思维类别:习惯养成浏览次数:578次
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幼儿园大班组“迎国庆、庆中秋”茶话会
幼儿园 大班组 迎国庆 庆中秋 茶话会
标签:幼儿园大班组,迎国庆,庆中秋,茶话会类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1834次
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幼儿园大班社会说课稿:做错事不找理由
各位领导 、老师们,你们好!今天我要进行说课的内容是《做错事不找理由》 一、说教材 《做错事不找理由》是共同生活教材中大班社会交往主题单元中的内容。在此之前,幼儿已经学习了找朋友、愿意与人交往等内容,这为过渡到本节内容的学习起到了铺垫的作用。
标签:幼儿园大班,社会领域说课稿,做错事理由类别:精选说课浏览次数:7944次
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徒弟满师考核标准
近几年我园一直采用“青蓝工程”的形式来培养青年教师,并实行了灵活的满师制度。
标签:徒弟,满师,考核标准类别:队伍建设浏览次数:1304次
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幼儿园大班社会领域:地铁线路图
幼儿园大班社会领域:地铁线路图
标签:幼儿园大班社会领域,地铁线路图类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3121次
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用策略研究的方法评析教学活动
随着教研活动的不断深入,我们感到教学活动评价的目的不仅仅在于“评”,更在于“析”。在于找到问题,学会方法。我们采用策略研究的方法,引导教师在评析过
标签:策略,研究,方法,评析,教学,活动类别:园本教研浏览次数:795次
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信息魅力“惠”校园
随着学前教育信息化的不断推进,信息技术已经渗透在幼儿园教育工作的各个层面和环节,发挥着不可忽视的作用。借助信息化平台,可以让幼儿园的教育教学、教师发展、教育管理和家园共育等工作更加科学、高效,不断取得新的突破。
标签:幼儿园园务工作,信息魅力,校园信息类别:园务工作浏览次数:1260次
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个案观察:草坪上的小洞洞
绵绵春雨过后,在阳光的普照下,幼儿园草坪上出现了许多一厘米大小的洞洞,洞口边缘是一堆浮土。这些洞洞如同一座座微型的小火山,引起了孩子们的好奇。他们三个一群、五个一伙,围着这些洞洞议论纷纷:“这些洞洞是从哪里来的?”“洞洞里藏着什么秘密呢?”“会不会是小草渴了,要喝水了呢?”随着一个个问题的出现,孩子们的兴趣越来越浓厚。我发现这是个很好的教育契机,于是鼓励孩子们展开了探究活动。“草坪上为什么会出现洞洞?”
标签:个案观察,幼儿园草坪,小洞洞类别:观察记录浏览次数:3464次
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让孩子爱上手工的家庭课程:布材DIY
布艺集民间剪纸、刺绣、制作等工艺为一体,是通过剪、缝、绣、贴、挑、拔(扎)、拼、缠、纳、叠、镶等技法来制作的综合艺术。人们的生活离不开布,可爱的小宝宝们在自己学会拧毛巾、穿衣服、叠被子的时候,已悄然和布艺有了亲密接触。
标签:美术教育,手工课程,布材DIY类别:美术教育浏览次数:1299次
