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语言活动――仿编故事《魔法小屋》（小组）
一、教学目标： 1初步掌握仿编故事的方法。喜欢仿编故事。 2 能结合自己的生活经验，大胆地进行仿编。 二、教学准备： 1 活动前丰富幼儿生活经验。（制作家具、玩具、服装、食品等所需材料。） 2 故事大书。 3 ..
标签：语言活动――仿编故事《魔法小屋》类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1251次
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瑞吉欧主题探究活动的特点及在民族文化教育中的运用
摘 要：瑞吉欧教育理念在当前国内外幼儿教育领域产生了重大的影响，其中的主题探究活动更是这一教育理念的核心和主要部分。中华民族有着五千年辉煌灿烂的文化，底蕴丰厚，越是民族的就越是世界的，应加强对儿童的优秀民..
标签：文化教育类别：瑞吉欧浏览次数：2176次
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发挥教师在集体活动中的主导作用
通过本次教研活动，教师明确了在组织集体活动中要如何发挥自己的主导作用，来引导幼儿学习与发展。在以后对集体活动的研讨中，我们将继续重视教师在活动中所发挥的作用，不断提高集体活动的教育价值，促进幼儿的发展。
标签：发挥,教师,集体活动,主导作用类别：园本教研浏览次数：1092次
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以孔子诞辰为教师节彰显文化价值
日前，国务院法制办公布了“教育法律一揽子修订草案”的征求意见稿，其中明确，教师法的第六条“每年九月十日为教师节”拟修改为“每年9月28日为教师节&r
标签：孔子诞辰,教师节,教育法律类别：新闻资讯浏览次数：2080次
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幼儿园年级组长工作总结
虽然冬季的脚步姗姗来迟，可岁末新年的钟声却不可阻挡的敲响了。
标签：幼儿教师,工作总结类别：幼儿园个人总结浏览次数：9544次
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换一种角度看教育，你会收获什么？
幼儿园运营也是有章可循的，遵循了一定的规律和原理才会更好的指导园所向前发展。下面分享8个教育原理，从另一个角度来思考教育，思考园所发展。(一)：教育观问题——根雕原理。根雕艺术家去寻找树根之前，不会去构想好根雕
标签：教育观,发展观,主体观类别：园长研修浏览次数：661次
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幼儿园大班科学活动：纸牌接龙
设计意图： 大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表现和创造模式。
标签：幼儿园大班,科学活动,纸牌接龙类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1402次
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以艺术的名义玩玩“花样”
在目前最火的电视节目《中国好声音》中，最大的亮点在导师组的庾澄庆身上的一个“玩”字上——“这是一个能够好好玩音乐的过程。”
标签：艺术名义,玩花样类别：区域游戏浏览次数：287次
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帮助小班幼儿建构“白天黑夜”概念
新学期，我们班又新插了3名小朋友，在开始的几天里，他们总是问：“老师，爸爸妈妈什么时候来接我啊?”这时候，班里别的小朋友就抢着答，有的说：“吃完饭就接了。”有的说：“起床就接了。”答案五花八门。
标签：帮助,小班,幼儿,建构,白天,黑夜,概念类别：数学教育浏览次数：1550次
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打造浸润式的音乐课程
音乐教育要趁早 每个孩子出生的时候就具备一定的音乐能力，就像人类所拥有的大部分才能一样，音乐能力在孩子出生时是呈正态分布的。
标签：音乐课程类别：音乐教育浏览次数：281次