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不跟陌生人走,孩子能做到吗——幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中,结合幼儿生活实际,有计划地对幼儿进行各方面的安全教育,其中“不跟陌生人走”是一项重要内容。
标签:幼儿园防拐骗,安全演练类别:管理策略浏览次数:1138次
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儿童“模式”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
正如皮亚杰的研究所证实的,人类的大脑生来就能感知模式,寻找看似无关信息之间的相似之处,并把它们整合成一个整体。
标签:儿童“模式”,核心经验类别:教育理论浏览次数:697次
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快乐运动 健康成长——构建自主、开放、多元的健康教育模式
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”教育家陈鹤琴先生认为:“健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础,幼稚园第一要注意的是儿童的健康。”基于此,多年来,我园以“激发运动兴趣,感受运动乐趣,提高运动能力,养成运动习惯”为目标,以健康教育为主线,
标签:健康教育模式类别:健康教育浏览次数:843次
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幼儿园数学教学活动存在的问题
近年来,随着我国幼儿教育改革的不断深入,幼教工作者对幼儿园数学教育活动的研究已越来越深化,一些新的教育观和教学方法已越来越为广大教师所接受,并被运用于教育实践之中。
标签:幼儿园数学活动类别:数学教育浏览次数:425次
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幼儿园科学活动――自制小电池(中班)
幼儿园科学活动设计――自制小电池 活动目标 一、通过实验操作自制小电池,使幼儿知道在盐水中灯泡能亮。 二、培养幼儿的动手操作能力,体验实验成功的快乐。 三、激发幼儿对科学现象探索的兴趣。 活动准备 ..
标签:科学活动设计类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:1798次
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幼儿园中班教案:圣诞礼物
幼儿园中班教案:圣诞礼物
标签:幼儿园中班教案,圣诞节,圣诞礼物类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2362次
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观察记录:别让孤独围绕她
观察时间:2015年1O月22日上午9:40 观察地点:柠檬班教室 观察记录人:杨虹莉
标签:观察记录,孤独围绕她类别:观察记录浏览次数:1161次
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家园互动:收到烫手的家长来信后
上上是个文静、乖巧的女孩,个子小小的,体重偏轻。由于上上妈妈工作忙,平时都由爷爷奶奶接送上上,于是上上妈妈希望通过信件与我们沟通。正当我们感慨她是个有心的妈妈时,她接二连三在几封信中对我们的工作
标签:家长,来信类别:家园互动浏览次数:641次
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放得恰当 帮得巧妙
教师是幼儿活动的支持者、合作者和引导者。在幼儿的学习活动中,教师要想诠释好自己支持者、合作者和引导者的身份,就需要大练内功,要有放与帮的智慧,正确把握放与帮的时机,拿捏放与帮的尺度,掌握放与帮的方法。
标签:教育方法,放得恰当,帮得巧妙类别:教学互动浏览次数:1008次
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注重膳食管理的全过程
膳食管理是幼儿园管理的重要内容。幼儿园只有做好这项工作,才能保证幼儿获得足够的营养,健康发展。
标签:膳食,管理,全过程类别:科学饮食浏览次数:1156次
