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三个案例得到的启示
教育智慧是经过不断归纳、总结、反思获得的。下面三个案例是我在教育实践中的切身经历。三个案例涉及的幼儿年龄段不同，事件本身也各不相同，但把三个案例放在一起来思考，我们又会从中找到很多相通的地方，让我们获得一些启发。
标签：幼儿园个案分析,案例得到的启示类别：观察记录浏览次数：2340次
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坚持人本化管理，实现幼儿园可持续发展
我的办园理念是：以人为本，实现学校可持续发展。简言之就是以教师、幼儿发展为本，实现幼儿园的可持续发展。相信大家都记得柳斌的“一个好校长就是一所好学校”这句话，也正是这句话促使我的工作小有业绩，学校日渐发展。
标签：人本化,管理,幼儿园,可持续,发展类别：管理策略浏览次数：1625次
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幼儿园大班艺术活动：律动游戏——魔仙的指法
幼儿园大班艺术活动：律动游戏——魔仙的指法
标签：幼儿园大班艺术活动,律动游戏,魔仙的指法类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：9628次
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用科学的方法带领孩子走进英语王国
幼儿英语教学过程，是一个循序渐进的过程，应掌握好合理科学的方式方法。 一、活动设计要科学 幼儿园的英语活动设计应做到游戏多、要求少，重复多、内容少。 3-6岁的幼儿正处于学习语言的扩展阶段。有的专家指出：
标签：英语教学,趣味英语类别：教学互动浏览次数：1275次
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追寻理想的教育--关于幼儿园建设的若干赠言
九月底，我有幸和同事一起去南京参加了"首届全国幼儿园园长高峰论坛"。这次的会议由中国教育报、南京市鼓楼区人民政府主办，大会的主题是"教育家办园，专业化管理"。
标签：幼儿园建设,赠言类别：管理策略浏览次数：997次
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新型班级家长会管理中支持策略的研究
【摘要】教育是一种生命影响生命的活动，而思想从碰撞到共鸣是人与人之间双向的、极为有力的“影响”。新型班级家长会就需要这样的“影响”。本文从一次幸福的幼儿园家长会切入，以“研会”“定会”“说会”“跟会”为管理
标签：家长会,家长管理,支持策略类别：管理策略浏览次数：925次
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关注孩子，让晨间锻炼更安全
在幼儿园晨间体育锻炼活动中，教师的重要职责是防止意外事故发生，保证幼儿的人身安全。经过长时间的观察与分析，我发现幼儿自身的种种特点是引发安全隐患的重要因素，主要表现在以下几个方面：
标签：关注孩子,晨间锻炼类别：园务工作浏览次数：698次
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将语言教学与主题活动有机整合起来
实施主题课程以来，“如何选择和主题相适应的语言活动?”“如何在主题活动中融入语言教学?”等对我们提出了挑战。为了解决这些问题，我们进行了积极的实践和探索。
标签：语言教学,主题活动,整合起来类别：课改纲要浏览次数：1006次
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在“六一”活动中实现有效的园家互动
在家园互动实践中，我园注重创设家园合作通道，充分利用家长资源，为幼儿发展营造家园互动氛围，引导家长积极参与幼儿园教育活动，实现有效的家园互动，以多向互动，实现幼儿、教师、家长的共同发展。
标签：幼儿园庆六一活动,有效的园家互动类别：家园社区浏览次数：1436次
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绘本与幼儿绘本教学
无论是在家中，还是在幼儿园，绘本悄然伴随在孩子左右，渗透进了孩子的生活。孩子们期待在图画与文字交融的故事书里，探寻新奇的世界，体验从未有过的经历。于是，借助孩子对书本最原始的热忱，我们开启了对孩子阅读能力的培养之旅。
标签：语言领域,绘本教学类别：语言教育浏览次数：3574次