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海森高主动学习如伺扎根中国幼儿园教室——关于主动学习带来的变革与成长的对话
我的孩子现在上中班了!我发现她做事情的计划性明显加强，对自己要做的事情非常清楚，目标明确，这对她今后的成长和良好习惯的养成，意义重大而深远啊。这些变化都得益于幼儿园实施了海森高主动学习。
标签：海森高,主动学习,幼儿园教室类别：教育理论浏览次数：443次
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提升保育员专业素养的思考与实践
保教结合是幼儿园工作的基本原则之一。作为幼儿园保育工作的主要实施者，保育员对其职责的理解、对自我角色的认知以及专业素养的高低直接影响着幼儿园保教工作的质量。因此，不断提升保育员的专业素养，成为幼儿园管理者必须面临的课题。让我们先从几个常见的场景说起。
标签：队伍建设,保育员专业素养类别：管理策略浏览次数：3953次
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不同管理机制下的“月教育教学计划”和“作息制度”
不同管理机制下的“月教育教学计划”和“作息制度” 《纲要》的颁布，在幼儿园教师中产生了很大的影响。我们感到，新《纲要》体现的是“终身教育”和“以人为本”的教育思想，这一思想使幼儿园的教育发生了质的转变：教师的教..
标签：教育教学计划和作息制度类别：管理策略浏览次数：1545次
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个别化学习：利用区角活动发展学前儿童的语言
大量的心理学研究和学习教育实践证明，幼儿期是语言发展的关键期，幼儿的语音、词汇、语法以及言语交际和言语调节能力等均处于“整蓄待发”的阶段，只需提供适宜的环境和教育条件，幼儿语言及阅读能力就能得到迅速的提高。因此在各个区域角中老师都会让孩子的语言得到锻炼。
标签：个别化学习,区角活动,学前儿童语言类别：语言教育浏览次数：6534次
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幼儿园安全教育创新策略
幼儿年龄小，自我保护能力弱，生活经验贫乏，往往不能清楚地预见自己行为的后果，加之部分教师安全意识淡薄，致使幼儿园安全事故时有发生。
标签：幼儿园安全教育,创新策略类别：园务工作浏览次数：2265次
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幼儿园大班心理辅导活动：小波生气了
幼儿园大班心理辅导活动：小波生气了
标签：幼儿园大班心理辅导活动,小波生气了类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：4444次
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快乐的感觉很重要(彭爱云)
晨间活动时，月月的妈妈告诉我，昨天回家后，月月一直情绪低落，说不想上幼儿园，问其原因原因，她说不会做题。听到这，昨天发生的一幕又重新浮现在我的眼前。 在昨天上午的教育活动中，我和孩子们一起做《活动材料》中的数学..
标签：快乐的感觉,快乐的体验类别：幼儿教师随笔浏览次数：1134次
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幼儿园多媒体辅助数学活动初探
21世纪是高技术的竞争，在很大程度上是计算机知识与计算机水平的竞争。幼儿是未来社会的主人。随着当今社会信息化教育工作的深入开展，使传统教育面临着巨大的挑战。
标签：多媒体,辅助数学类别：数学教育浏览次数：406次
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师幼互动中的教师角色
师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，表现在幼儿园教育的各个领域，并对幼儿的发展产生难以估量的重要影响。
标签：师幼互动,教师角色类别：教学互动浏览次数：4300次
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在学习反思中不断提高专业能力
在以往的早教工作中，我虽然也经常翻阅一些有关2～3岁婴幼儿发展特点的书籍，但不系统，不扎实，有时候感觉理论和实践不能有机结合，大部分时间凭经验工作，总是感觉“知其然而不知其所以然”。
标签：幼儿教师反思能力,学习反思,提高专业能力类别：教学反思浏览次数：1902次