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幼儿故事：海鸥妈妈有办法
幼儿故事：海鸥妈妈有办法
标签：幼儿故事,海鸥妈妈,有办法类别：幼儿文学欣赏浏览次数：666次
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保证集体教学有效性的实践探索
《3～6岁儿童学习与发展指南》提出：全面了解集体教学的利与弊，正确看待幼儿园集体教学的独特功能，恰当处理一日生活和游戏的关系，是提高集体教学质量的前提。
标签：集体教学,有效性实践探索类别：教学互动浏览次数：667次
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“魅力新之城”的启示
我园南楼的底层长廊，是幼儿进行建构游戏的公共区域。那里，呈现着中、大班幼儿特别醒目的作品——“魅力新之城”。作品布局如同真实的新之城生活广场一样，分为A、B、C三个区。A区有乐购超市、肯德基、苏宁家电、阳光100健身会所；
标签：建构游戏,魅力新之城,教育启示类别：区域游戏浏览次数：1104次
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游戏对情感偏离幼儿的影响——对一名个性内向、孤僻儿童的个案分析
孩子的天性本应是天真活泼，爱说爱笑的。可有的孩子却沉默寡言，不主动与周围人交往，不会与同龄伙伴游戏。这些孩子身体、智力发育正常，就是性格偏内向、胆小、孤僻。本文试图通过个案研究来探讨游戏对这类孩子的影响，引导、帮助他们健康成长。
标签：情感偏离幼儿,孤僻儿童,个案分析类别：观察记录浏览次数：4824次
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亲子魔术其乐无穷
亲子魔术，几分神秘，会让孩子着迷。道破其中的奥秘，会让孩子对这个世界多一份认识。不过最好多给孩子一些探究奥秘的时间，活跃的思维会让你和孩子都快乐的。
标签：亲子,魔术,其乐无穷类别：幼儿园中班亲子游戏浏览次数：811次
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美术材料呈现方式的适宜性实验
美术活动中材料如何呈现?是随意摆放还是精心安排?材料的呈现方式与幼儿的学习情绪情感之间有没有一定的关系?如果有，材料以某种方式的呈现是降低还是有效激发了幼儿的学习情绪?一次活动中，我偶然发现了这个有趣的问题，于是开始了一次次的实验。
标签：幼儿园美术教育,幼儿园美术材料,材料呈现适宜性类别：美术教育浏览次数：1718次
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在环保教育中提升幼儿的环保意识和能力
我园是一所农村幼儿园，以建设“温暖、向上、绿色、环保的美丽家园”为办园追求。在环境问题日益严重的今天，我们认为环保教育要从幼儿做起，培养幼儿热爱自然、珍惜自然资源、关心和保护环境的意识，让他们从小就开始参与环保活动，提高环保的自觉性。
标签：社会性教育,环保教育,幼儿环保意识类别：社会教育浏览次数：1426次
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案例分析：“过程性感受”帮助孩子知错就改
在日常工作中，家长总是向老师不断地抱怨：孩子总是怎样怎样，很不听话。其实，孩子犯错误是在所难免的，也是正常的，重要的是家长怎样对待孩子的错误。很多家长能够重视孩子的错误，但是重视之余的做法却不利于孩子的纠误。
标签：案例分析,过程性感受,孩子知错就改类别：观察记录浏览次数：4239次
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幼儿园大班科学活动：垒高
设计意图： 大班幼儿已积累了一定的垒高经验。在该活动中，我们以积木为操作材料，以垒高为主线，调动幼儿已有的垒高经验，运用对比观察、猜测、尝试等方法，组织幼儿进行合作学习，开展竞赛游戏。
标签：幼儿园大班,科学活动,垒高类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4843次
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幼儿园小班活动区活动：我妈妈我爸爸
目标： 1．喜欢听录音故事，能边听录音故事边翻阅图画书。 2．愿意和同伴一起听故事，不干扰同伴。
标签：幼儿园小班,活动区活动,我妈妈我爸爸类别：区域游戏浏览次数：220次