在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会

在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。

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幼儿教学互动：有感于幼儿教育中的师生关系

幼儿教学互动：有感于幼儿教育中的师生关系“多到孩子中间去，听孩子们的语言，看孩子们的动作行为，进一步了解孩子的需求……”这是周园长对我的谆谆教诲。

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培养孩子的归属感

归属感是指个体认同所在的群体，并感觉自己被群体认可和接纳而产生的一种与之休戚相关的感觉。一般而言，归属感强的人往往具有主人翁意识和责任感；

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提高幼儿入园率 学前教育管理制度有待完善

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教育界人士表示：取消学前班不会影响幼儿智力开发

　　黄女士5岁多的女儿马上就要从幼儿园大班毕业了，近日被告知，从今年起，小学不再开设学前班了。黄女士说：“又回幼儿园读大班，不懂孩子明年能不能一下子适应小学生活。”带着这样的疑问，记

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幼儿园启用IC卡 内含密码可显示家长照片

今年以来，全国各地接连发生多起幼儿园安全事件，魔手直接伸向不具备任何自我防范能力的孩子。　　孩子的安全是家长的心头大石，记者连日来走访广州市多间幼儿园，发现幼儿园开始启用新的安全招数。越秀区300多家幼儿园都配..

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幼儿园个别化学习活动的设计与开展

[摘 要] 幼儿园个别化学习活动对幼儿的发展具有重要意义。个别化学习活动的设计必须遵循趣味性、生活性和生成性的原则；

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一个蛊惑人心的口号

　　　　　　“不要让你的孩子输在起跑线上！”　　　　这是在近些年来，一些大众传媒上频频出现的一个引人注目的口号。　　　　早期教育是“人之初”的教育，是儿童教育的起始。很显然，这口号是专门喊给学龄前儿童的父母们听

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幼儿园教师教育随笔：花布飘起来

幼儿园 教师 教育随笔 花布飘起来

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儿童历史知识――故宫

儿童历史知识――故宫 故宫是明、清两代的皇宫，位于北京市中心。明朝的明成祖朱棣集中了当时全国各地的著名工匠，征用了二三十万民工和军工，从公元1407年起，经过14年的时间到1421年，终于建成了这组气势雄伟、豪..

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