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幼儿园托班语言活动:吃什么
幼儿园托班语言活动:吃什么
标签:幼儿园,托班,语言活动,吃什么类别:幼儿园托班语言教案浏览次数:1363次
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我骄傲,我是一名幼儿教师
尊敬的各位领导、老师: 大家好! 老师最快乐的日子是桃李飘香的季节,最幸福的体验是自己无悔的选择,今天我演讲的题目是:《我骄傲,我是一名幼儿教师!》。 老师,是孩子心中神秘、广袤的偶像,是培养孩子写出未来金戈..
标签:演讲稿 幼儿教师的骄傲类别:幼儿教师随笔浏览次数:4589次
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我们的绘本教学实践
刚开始接触绘本教学课程,我们很迷茫,所以,备课备得极为仔细,把绘本读了一遍又一遍,把导读手册里的名家赏析领会了再领会,又把课程环节细细琢磨,然后,鼓起勇气在同事们面前上一堂没底的课,接着和同事们就课中具体的教育情境提出自己的困惑,与他们碰撞各自的观点,寻求更有效的教学策略,一起建构着我们自己的绘本实践理论。
标签:绘本教学类别:美术教育浏览次数:2197次
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幼儿教师教育随笔:在巡视中发现、解决问题
幼儿园课程的实施最终落实在一日保教活动中,而保教质量的提升需要园长树立第一责任人的意识,带领教师真正落实“以儿童发展为本”的教育理念。在管理的过程中,我体会到巡视是园长深入了解教师的工作和幼儿的发展情况的有效途径之一。
标签:幼儿教师,教育随笔,巡视发现,解决问题类别:幼儿教师随笔浏览次数:1471次
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幼儿园大班案例分析:只吃米饭的张张
片段一:事件:张张一到吃饭时间就开始担心。今天吃的是蛋炒饭,白米饭里有青豆、胡萝卜、肉末等。张张一看到就拉下嘴巴难过起来"我要吃饭,我要吃饭。
标签:幼儿园大班,案例分析,只吃米饭类别:观察记录浏览次数:1037次
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社会活动设计――元宵节
活动目标: 1、知道元宵节是中国传统的节日,了解元宵节的习俗。 2、学习搓元宵,能将陷料包在里面并团成元宵。 3、感受节日的快乐,体验劳动的喜悦和合作的快乐。 活动准备: 1、做元宵的料和陷。 2、..
标签:社会活动设计――元宵节类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1892次
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别把分离焦虑传染给孩子
又是一年入园时 入园对于孩子和家长来说,就像是一场战争。孩子“冲锋陷阵”,家长暗自心焦――孩子是否会适应幼儿园的生活?会不会想家……看着孩子楚楚可怜的眼神,家长“明知山有虎”,但为了孩子的综合发展,却不得不“..
标签:分离焦虑类别:入园准备浏览次数:1759次
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学前教育教什么?
许多到国外幼儿园参观的中国教师看到外国孩子拿着锯子或斧头等锋利的工具正在认真地敲着钉子时,都会瞠目结舌、惊叹不已:因为这在中国几乎是绝对不可能的。这就是我们与国外在“什么样的教育对孩子是有益的”这一问题上存在的观念差异。
标签:学前教育,幼儿教育理念类别:外国幼教浏览次数:1235次
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论文:开展小班主题活动初探
主题活动是近年来最新的教育方式,目的是让幼儿自主的去学习、主动的去探索,给幼儿充分表现的机会,促进每个幼儿富有个性的发展。小班幼儿各方面发展还不完善,但他们的求知欲强,好奇心强,对周围世界中任何..
标签:论文,主题活动类别:教学反思浏览次数:1768次
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在适宜的评价中共同成长
开展幼儿戏剧表演活动一段时间后,我们发现家长习惯上希望自己的孩子当主角不当配角、上场表演不当替补演员。近期,我们班组织了《三只小猪》戏剧表演活动.经过前期的语言、艺术、科学、社会等多种领域的活动后.孩子们最后用表演的方式来诠释自己对文学作品《三只小猪》的理解。
标签:幼儿园教育评价,适宜的评价,师幼共同成长类别:教育理论浏览次数:877次
