搜索一下个别化启发式教研形式，共有14605条结果
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幼儿园小班自制玩具：小鸡
幼儿园小班自制玩具：小鸡 制作意图：小朋友特别喜欢小动物，小鸡是幼儿最熟悉的，接触的最多。在教学中只能单纯用图片来操作，小鸡的标本很难买到，为了让幼儿能在一年四季中都能看到形象逼真的小鸡，因此，制作了这个玩教具..
标签：小班玩具,小鸡,废旧材料类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：11874次
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幼儿园教师教育叙事：惟有葵花向日倾
暮春，正是飞花的季节，百花吐艳，杨柳依依。然而，今年却不同往常，它常常让我感到阵阵疲惫与慌乱。超大的班容量让我不堪重负，繁杂的班务工作让我身心俱疲。耐心在疲惫中渐渐消逝，童心在慌乱中悄然远去。
标签：幼儿园,教师,教育叙事惟有,葵花,向日倾类别：幼儿教师随笔浏览次数：871次
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幼儿园小班说课稿：漂亮的鞋印
幼儿园小班说课稿：漂亮的鞋印
标签：小班说课稿,漂亮的鞋印类别：精选说课浏览次数：1721次
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幼儿园设计中应注意的相关问题
【摘要】：幼儿园是幼儿长身体、长知识的重要教育场所。幼儿园环境应是无污染、通风好、日照佳、排水通畅、交通通安全方便。幼儿园的设计原则是：以回归自然为基调，贯彻安全性、科学性，趣味性和知识性相结合；使用节能环
标签：幼儿园,建筑设计,安全舒适类别：园务工作浏览次数：1021次
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情感性处理策略在学习活动中的运用
在学习活动三维目标的达成过程中，情感目标的达成往往最容易被教师忽视。为此，我们尝试在幼儿学习活动中运用情感性处理策略，以有效达成情感目标。现以大班学习活动“獾的礼物”为例，来谈一谈情感性处理策略在幼儿学习活动中的具体运用。
标签：情感性处理策略,幼儿学习活动类别：教学互动浏览次数：1235次
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幼儿园小班语言活动：不要吵醒小蜗牛
活动目标 1、学习儿歌《不要吵醒小蜗牛》，初步感知哄蜗牛睡觉时安静、恬美的氛围。 2、用轻柔的声音与雷公公对话，哄小蜗牛睡觉。
标签：幼儿园小班,语言活动,吵醒小蜗牛类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：764次
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幼儿教师教育随笔：一个孩子的活动区
朵朵是这学期才到我们大班的一个女孩子。她出生时患有轻度的脑瘫，经过几年的康复训练，现在她吃喝拉撒基本能自理，还能说简单的短句，但不愿与人交往。
标签：幼儿教师教育随笔,活动区类别：幼儿教师随笔浏览次数：1280次
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有趣的数字
一、主题分析： 数字与人们密切相关，生活中充满着神奇的数字，幼儿阶段看世界出一些数字，如：自己几岁了，家庭的门牌号码、电话号码、汽车牌号、天气温度等数字。能感受数字在生活、音乐、游戏中的趣味性和运用科技进行数字..
标签：主题活动反思类别：教学反思浏览次数：1564次
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现在的幼儿教师怎么了
两年前第一次读《关键是要用心》(刊于《学前教育研究》2001年第2期)时感慨万千，觉得这篇文章非常现实，非常犀利并能深深震撼读者的心。如今偶然重拾，读后依旧心潮澎湃，于是不管是否有马后炮之嫌，写下这些文字。 首..
标签：教师反思类别：队伍建设浏览次数：3187次
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幼儿教师应禁用忌语
在幼儿园这个集体中，幼儿与教师联系最为广泛和密切，幼儿与教师接触的体验也最为敏感和细微。教师的一个眼神、一下手势、一丝微笑，都会使幼儿获得温暖和自信；一句关怀、鼓励、赞赏的话语，会让幼儿从中受到激励与启迪；一番..
标签：教师禁忌用语类别：教学互动浏览次数：1917次