幼儿园与小学存在的差异

暑假来临，很多大班的宝宝面对的除了是快乐自由的长假外，还需面对一个十分迫切的问题：

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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幼儿园管理制度及工作规范

礼仪范围 　　1、严谨责骂，体罚，羞辱孩子。违者罚款50元/次。情节严重者罚款100元，并写出书面检查。

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幼小衔接很重要 小一新生哭着要回幼儿园

    ●开学近一学期，仍有新生不适应身份转换     ●专家支招：要善于激发孩子上小学的兴趣     

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如何有效开展幼儿心理健康教育

《3—6岁儿童学习与发展指南》在健康领域明确指出：“健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。”但是多数人认为只要是身体强壮，没有疾病就是健康，这种偏重幼儿身体健康保育，

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自然体验，打开孩子的感觉通道

从事儿童教育工作11年，曾在幼儿园担任教师和教研组长多年。著有《跟妈妈玩童谣》一书。现为自然之友环境教育团队志愿者及21世纪教育研究院游学项目兼职教师。

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幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后

幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后

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幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后

幼儿园教师教学反思：阳光总在风雨后

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宣传科学育儿知识要接地气

“望子成龙”是所有家长的心愿，对于处于弱势的农村家庭来说，这一要求更为迫切。通过教育改变自己的孩子，摆脱农村生活困境，从而改变家庭命运，是许多农村家庭的期望。

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幼儿教师教育随笔：自由活动时

在孩子们自由活动的时候，我都会或坐着大椅子上或站在教室的中间看着孩子们游戏。没过多久，孩子们游戏的声音就会越来越响，有的嘻嘻哈哈，有的窃窃私语。通常，我都会站在教室的最前面，对着孩子喊几遍“请宝宝们安静点”，但情况没有改变，过不了两分钟．他们又开始闹腾起来了。

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