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幼儿教师教学随笔――又见百合花开
幼儿教师教学随笔――又见百合花开 “五一”长假后的那天早晨，我和配班老师早早来到班上，打扫卫生，整理桌椅，摆好玩具，迎接一个个小天使的到来。一会儿，一幕从未有过的情景出现在我的眼前：百合由爸爸抱着妈妈哄着，一路..
标签：幼儿教师教学随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：1617次
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幼儿园中班课堂教学案例：长颈鹿打招呼
一、猜谜导入。〔纸的中央画一个大[的椭圆，在纸的一个角画一个小的椭圆〕教师引导：在草地中央住着一个蛋，在草地角落住着一个小蛋，大蛋非常想念小蛋，
标签：幼儿园中班,教学案例,打招呼类别：教学反思浏览次数：435次
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父母如何和孩子相处
父母把所有的一切，包括生命、财富、地位全部交给孩子，孩子终身都不一定会幸福。只有教会孩子如何做一个成功的人，教会孩子学会追求自己的目标，学会享受达到目标以后的幸福感和满足感。总而言之，培养孩子的德商和情商，哪怕孩子的智商低一点，孩子也会获得真正的幸福。
标签：幼儿园,父母,如何,幼儿,相处类别：家园互动浏览次数：3371次
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幼儿亲社会行为的培养策略
培养幼儿的亲社会行为及其意识，是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时，应利用区域游戏，让幼儿体验亲社会行为；抓住日常生活的点滴，强化幼儿的亲社会行为；利用文学作品，激发幼儿的亲社会意识；在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识；提升保教人员的示范行为，促进幼儿亲社会行为的发展；利用家园及社区活动，凸显幼儿亲社会行为的培养成效。
标签：幼儿社会性教育,幼儿亲社会行为类别：社会性发展浏览次数：3147次
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幼儿园中班语言活动设计――微笑
目标 1.懂得只要有爱心，不管能力大小都可以帮助别人。 2.愿意给别人带去快乐。 准备 1.挂图，故事磁带。 2.两幅表情图：一幅为哭泣的表情，一幅为微笑的表情。 3.空白的圆形卡片，油画棒等。 ..
标签：中班语言教案,故事类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2965次
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幼儿美术习惯培养的一次探索历程
大班老师在进行水墨画的教学中遇到了这样的问题：当老师教给了幼儿正确的握笔姿势并要求幼儿执行时，发现有部分幼儿因为不能按要求使用毛笔而不敢创作；有些幼儿尽管按要求拿笔，但画起来很别扭；还有的幼儿直接说“这样拿笔太别扭了，我不会”。
标签：幼儿,美术,习惯,培养,探索,历程类别：美术教育浏览次数：880次
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幼儿园小班科学活动：“图形王国旅行记”
主要涉及领域：科学 活动目标： 1．学习一维排序。 2．能愉快地参与操作活动，并在集体面前大胆地表达。
标签：幼儿园小班,科学活动,图形王国旅行记类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1831次
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填补故事中的“空白点”——以中班阅读活动“悄悄话”为例
中班年龄段的幼儿常常以自我为中心，因为一点小事就会与同伴发生争执，不会与同伴友好相处，更不知道如何关心、帮助同伴。《悄悄话》这个故事正是关于同伴之间如何互相帮助，阅读这个故事能够使幼儿体验帮助同伴的快乐，学习如何关爱他人。
标签：中班阅读活动,悄悄话阅读类别：观察记录浏览次数：1270次
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案例分析：在幼儿团遭遇“野”孩子
中班男孩阳阳“出了名”的调皮，上课时会突然嚷嚷，午饭时把餐车当成滑板车，午睡时对睡着的小朋友大声唱歌，偷偷把同伴的被子和拖鞋扔出窗外，还边扔边说：“一袋面粉，两个鸡蛋，正好做一个煎饼果子!”最近，丫丫妈妈向我反映：丫丫回家老是说阳阳又搞破坏了，还说某某小朋友也学着阳阳一起捣乱。我真怕丫丫也跟着学坏。”据我了解班上有类似想法的家长并不少，一方面担心自己孩子的人身安全，另一方面是担心孩子的发展会受到阳阳的不良影响。
标签：案例分析,幼儿社会性教育,幼儿团,野孩子类别：观察记录浏览次数：1610次
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幼儿园教案：生命之水
幼儿园教案：生命之水
标签：幼儿园教案,生命之水类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2322次