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幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动
幼儿园珠心算教案：9以内数的直加直减综合活动
标签：幼儿园珠心算教案,9以内数的直加直减类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1211次
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如此焦虑怎么教好孩子？
1、对于一个家庭来讲，你是树根，孩子是花朵 如果花朵有问题，多半是树根也有问题。
标签：焦虑,教孩子类别：资源共享浏览次数：388次
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幼儿个案分析：用爱心关注每一名幼儿
幼儿 个案分析 用爱心关注每一名幼儿
标签：个案分析,用爱心关注每一个幼儿类别：观察记录浏览次数：2058次
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幼儿园课程设计的原则
幼儿园的课程，可因不同地区、不同年龄阶段儿童的特点，设计不同的教育活动。然而无论设计什么样的教育活动，都必须尊需一定的原则。幼儿园课程设计的原则是设计课程应遵循的基本准则，它反映了教育活动客观规律。针对幼儿园教育活动设计而言，主要应坚持以下原则：
标签：幼儿园课程设计类别：课程模式浏览次数：2024次
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如何巧用选择来规训孩子
在我们身边常发生这样的事例：家里，妈妈把做好的晚饭端上了桌子，孩子在房间里玩耍。妈妈和孩子说：“吃饭了！”孩子连头都不抬一下。
标签：巧用选择,规训孩子类别：资源共享浏览次数：894次
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童言无忌：汉族还是蒙古族
分橘子:户外活动时，两岁半的小儿费力地扯着衣服口袋。老师见了忙上前帮忙，边拉拉锁边问：“宝贝，衣袋有什么啊?”小儿奶声奶气答：“橘子。”拿出来给老师帮忙剥开，老师问：“给不给老师吃?”答说：“给。”边说边手势辅助，伸出两个短短的小手指：“就给你两个瓣哈，吃多了肚肚疼。”
标签：童言无忌,汉族,蒙古族类别：人文景观浏览次数：1940次
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孩子画画时爱模仿别人
孩子画画时爱模仿别人
标签：孩子,画画,爱模仿,别人类别：教学互动浏览次数：2082次
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浅析小班幼儿的谈话活动
谈话是帮助幼儿学习在一定范围内运用语言与他人进行交流的活动，谈话具有独特的、促进幼儿语言和思维发展的功能。
标签：幼儿园语言教育,小班幼儿,谈话活动类别：语言教育浏览次数：3993次
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在园本教研中引领教师内化《指南》
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)旨在帮助教师和家长了解学前儿童的学习与发展目标，从而建立合理期望，在科学实施保育和教育的过程中，确保幼儿度过快乐而有意义的童年。
标签：园本教研,内化指南类别：园本教研浏览次数：995次
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幼儿园大班音乐教案：小星星的梦
幼儿园大班音乐活动教案：小星星的梦
标签：幼儿园大班,音乐教案,小星星的梦类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：4223次