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幼儿园小班第二学期工作计划
一、幼儿基本情况分析 我班现有幼儿34名，其中男生16名，女生18名。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。
标签：幼儿园小班,第二学期,工作计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：1488次
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引导小班幼儿主动参与科学活动
《幼儿园教育指导纲要(试行)》强调，“科学探索活动应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象”，即提出幼儿园科学探索活动生活化的教育要求。
标签：小班幼儿,科学活动类别：科学教育浏览次数：666次
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间接教学
间接教学(indirect teaching) 教师通过适当的中介，迂回地传递教育意图的一种探究式教学方式。教育意图不直接通过教师，尤其是不直接通过教师的语言而借助于教学环境的中介作用传递给幼儿，是间接教学..
标签：间接教学类别：课程模式浏览次数：1800次
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她为什么老去娃娃家
吃过早餐后，小班幼儿纷纷进入美工区、益智区、建构区、娃娃家等区域活动。刚开始，慧慧选的是建构区，但不一会儿，她就转身离开建构区走向娃娃家。
标签：为什么.娃娃家类别：观察记录浏览次数：2317次
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幼儿园教师教育随笔：“小光明电影院”
自主性游戏的产生、发展既是孩子们自由演绎的过程，也离不开教师的引导与支持。
标签：幼儿园,教师,教育随笔,小光明,电影院类别：幼儿教师随笔浏览次数：1048次
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水上游戏材料的有效提供
在幼儿园开展水上游戏活动，是提高幼儿综合素质的一个有效途径。教师要想使得幼儿水上游戏活动取得成功，就必须科学有效地提供水上游戏材料。
标签：水上游戏,材料类别：区域游戏浏览次数：1226次
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幼儿园中班游戏：滚动的宝宝
设计思路： 利用生活中的物品席子、塑料台布自制成的滚筒，让幼儿尝试进行运动，幼儿可以用身体趴着或站着将席子、塑料台布自制成的滚筒向前进行滚动，还可以用其它的办法来玩，激发幼儿对玩此游戏的兴趣，让幼儿在玩中其乐融融。
标签：中班游戏,滚动的宝宝类别：区域游戏浏览次数：203次
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婴儿班游戏物质环境创设“四化”研究
婴儿班游戏物质环境创设应体现“四化”，即创设阶段化、材料广义化、氛围家庭化、空间动态化。在操作中，“四化”的内容是互相渗透的，既是婴儿班游戏物质环境创设的要求，又是创设的方法，能有效改变当前婴儿班游戏环境创设中出现的盲目化、固定化、幼儿化的现象。
标签：婴儿班,游戏,物质环境创设,研究类别：环境创设浏览次数：1059次
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寒假如何“不让手机和床占去”？
没有计划的假期只会感到越休息越累，童慧咨询提示您：不要让手机和床占去全部的假期。如果假期中没有思考，开学工作就会手忙脚乱，甚至产生“开学恐惧症”。 假期轮休就像个驿站，需要调整加油，做好继续出征的准备。
标签：寒假,计划,轮休类别：园长研修浏览次数：269次
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幼儿园大班区域活动：叉子玩杂技
目标： 1．组装叉子平衡杆，通过调整叉子的位置感知平衡现象。 2．愿意耐心、细致地进行多次尝试，直至成功。
标签：幼儿园大班,区域活动,叉子玩杂技类别：区域游戏浏览次数：162次