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幼儿教师教育随笔：什么是教育之美
在理解教育美的过程中，任何美学的经典概念和理论，任何已有的对美的认识，都无法替代对教育本身的探讨。为此，我们需要现象学的态度和方式：回到实事本身。教育美的实事就是“教育”这种社会活动的特性。它是一种面向生命的实践，即“生命·实践”。
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透过虐童悲剧反思学前教育发展中存在的一些问题
近一段时间以来，幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件，一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而，这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向，某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。
标签：虐童悲剧,学前教育发展,幼儿教师素质类别：队伍建设浏览次数：2230次
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幼儿园管理策略：强化公办幼儿园四项管理
幼儿园 管理策略 强化公办幼儿园四项管理
标签：幼儿园管理策略,强化公办幼儿园,四项,管理类别：管理策略浏览次数：983次
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幼儿园食品安全问题引起的思考
201O年5月12日上午，江苏徐州某幼儿园在晨检时发现部分幼儿同时出现腹泻、发烧。徐州市迅速启动公共卫生处置预案，第一时间将腹泻、发烧幼儿送往医院诊治，并成立专门工作组排查原因。
标签：幼儿园食品安全,幼儿园食物中毒类别：科学饮食浏览次数：9150次
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教师纪律十条
第一条 维护学校声誉。任何场合不讲有损学校声誉的话，不做有损学校声誉的事，不传播不利于学校团结、稳定、发展的言论，否则给予批评或警告处分。不允许从事第二职业，否则给予记过、留校察看或解聘处分
标签：幼儿园制度,幼儿园纪律,幼儿园培训类别：队伍建设浏览次数：899次
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“金玉良言”二十条
关于教师 1.爱，是好老师的第一素养。 2.是教师，也是诗人。老师也在用心血写诗，而且写着人们最关注的明天的诗。不过那不是写在稿纸上，而是写在学生的心田里。 3.当教师远比蜡烛永恒，照亮了
标签：警言,格言座,右铭类别：园长研修浏览次数：424次
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教师和幼儿应该有这样的权利
随着管理体制的改革，幼儿园的自主权得到增强，不少幼儿园都拥有了自主的管理权和决策权。
标签：教师,幼儿,权利类别：管理策略浏览次数：1085次
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开学检查中的几点发现
开学不久，我到幼儿园检查工作。尽管幼儿教育不是自己的专业，但检查之后我这个“门外人”还是颇有些感想。
标签：幼儿园管理工作,幼儿园抽查检查工作类别：管理策略浏览次数：1212次
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幼儿园责任承包合同
为了提高幼教人员的工作积极性，解决好学校教职工子女幼儿教育的问题，落实目标考核责任制，使幼教工作开展得更有特色，特签订如下责任承包合同。
标签：幼儿园承包合同类别：管理策略浏览次数：1863次
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家园共育，促进幼儿健康成长
《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园应主动与家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的任务。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中也明确要求：幼儿园应与家庭社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。
标签：家园共育,幼儿健康成长类别：家园互动浏览次数：9990次