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推进游戏理论研究 提高游戏实践成效——全国幼儿游戏论坛综述
推进游戏理论研究 提高游戏实践成效 全国幼儿游戏论坛综述
标签：全国,幼儿,游戏,论坛,综述类别：区域游戏浏览次数：1409次
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为基层幼儿园的发展搭建平台
我区第三教育署呈现出城乡复合、条块综合的分布格局，因此地域之间、幼儿园之间、教师之间的发展存在较大差异，这种差异决定了教育署的功能定位：必须为每所幼儿园的自主、内涵和可持续发展创造条件、搭建平台，实现资源共享、均衡发展。
标签：幼儿园管理,基层幼儿园,搭建平台类别：管理策略浏览次数：1678次
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有一种爱叫“放手”——幼儿园大班“互换空间”课程纪实
教育的内核是爱孩子，爱孩子的方式有千千万万，而有一种神奇的爱叫——“放手”。
标签：幼儿园大班,互换空间,课程纪实类别：教学互动浏览次数：554次
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观察记录案例分析：和小伙伴一起玩耍
新生报到的第一天，我发现一个一个小女孩特别的文静内向一直牵着妈妈的手从未松开。第二天宝宝入园，只见西西的妈妈紧紧地抱着女儿，眉头微锁，双眼充满着依依不舍之情。西西也对妈妈表现出无比的
标签：观察记录,案例分析类别：观察记录浏览次数：780次
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活动通知：12月11日园长公益课堂
中国民办教育协会学前教育专业委员会携手“爱赢社”共同开展“幼教师资团队成长课堂”活动【第5期】园长公益课堂：台湾资深幼教专家与您分享宝贵的经验、务实的方法与观念的转化。1、主 题：《从招生到团队》---转角遇见
标签：爱赢社,园长培训,公益课堂类别：新闻资讯浏览次数：2384次
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“世界咖啡”沙龙讲座式家长会：把家长会还给家长
小时候，我们所经历的家长会都是传统的家长会，老师在上面讲，家长在下面听，基本上是专家、老师们的一言堂。整个家长会缺少互动交流，一层不变，流于形式。
标签：世界咖啡,沙龙讲座式家长会类别：家园互动浏览次数：1696次
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案例分析：由手指动作引起的……
体育课中体育教师的一个细小动作，可以引出幼儿一系列特殊效应。本文运用四个假如，对教师的言行、教师的观察能力、教师形成和谐课堂的能力、形成成熟的教育教学经验进行思考和分析，旨在为教师的专业化成长开辟新的渠道。
标签：案例分析,手指动作类别：观察记录浏览次数：2573次
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提升农村幼儿园教师专业素养的途径和策略
由于历史原因和地域文化的限制，我区第一教育署学前教育呈现出明显的地区差异。因此，缩短农村幼儿园与城区幼儿园教育质量的差距，实现城郊均衡发展，是我们当前工作的重中之重。
标签：农村幼儿园,教师专业素养类别：民办教育浏览次数：5859次
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园领导观课评课的科学和艺术
在幼儿园，观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。
标签：园领导,观课,评课,科学,艺术类别：管理策略浏览次数：945次
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在日常教研中追求有效
“教研组”作为教师专业成长的阵地，其活动的有效性直接影响着教师的专业发展和幼儿的成长，影响着幼儿园的整体教育质量。因此，有效教研成为大家共同的追求，“有效”不是指某一次教研活动，而要体现在每一次的日常教研活动中。
标签：幼儿园园本教研,幼儿园日常教研类别：园本教研浏览次数：970次