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游戏材料越真实越好吗
小班下学期,我们准备对娃娃家的布局加以调整。通过和班里孩子的讨论,我们大概了解了他们的想法。孩子们希望娃娃家里有睡觉、梳头、吃饭的地方……因此。
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幼儿园大班亲子游戏:有趣的亲子游戏
01大脚踩小脚玩法:每个家庭由一名家长和一名幼儿参加,幼儿双脚踩在家长的脚上,家长和幼儿手拉手,听到口令后,家长带着幼儿向前跑,幼儿双脚不能离开家长的脚,看看谁先到终点。02踩气球 玩法:每个家庭由一名家长和一
标签:大班教案,亲子游戏类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1237次
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感知、情绪、情感是影响幼儿美术创作的重要因素
幼儿美术是幼儿从事造型,欣赏艺术活动的活动,幼儿美术作品再现了他们对周围事物的印象,表达了他们的愿望和审美追求。儿童画是幼稚的,荒诞可爱的,不是艺术,外在表象又与原始艺术西方现代艺术之间存在着许多的共同之处,儿..
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幼儿园小班科学领域:小手请谁来帮忙
新《纲要》中强调:“尝试使用工具的经验将对幼儿终身的生活、学习和工作有益。”《小手请谁来帮忙》通过加工食物的实际操作,引导幼儿学习使用工具的正确方法,探索如何选择合适的工具改变菜的形状,从而让孩子体验到工具的不同功能和使用工具的便捷,从而获得使用工具的经验。
标签:幼儿园小班,科学领域,小手帮忙类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:6459次
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在新世纪主题探究学习中教师的成长
在新世纪主题探究学习中教师的成长
标签:新世纪,主题探究,学习,教师,成长类别:队伍建设浏览次数:1101次
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幼儿园的火灾危险性及预防
近几年来,加强对儿童的消防安全教育已成为大多数人的共识,但许多教师和家长都麻木不仁,认识不到火灾的危险性,更不知该从哪些方面着手展开安全教育,因此,我们有必要去查找隐患,认识火灾的危险性,制定有效的
标签:安全,火灾,预防类别:园务工作浏览次数:3574次
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幼儿园教育中“儿童意识”缺失的问题分析
儿童意识是对儿童这一处在特殊年龄阶段的人的独特性及其价值的体悟与认识,是对成人中心主义文化的反抗和对作为弱势群体的儿童的关怀与呵护,它主要表现为对童年价值的肯定、对儿童生存状况的关注和对儿童基本权益的维护。“儿童本位”是儿童意识的基本立场。
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幼儿园小班亲子游戏:神奇的口袋
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩,还可训练幼儿对看不见的物品的分类。
标签:幼儿园小班,亲子游戏,神奇的口袋类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:952次
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幼儿教师观察记录:等待孩子成长
曾在一本杂志上看到一篇短文《等一等》,讲述了一位父亲临终时告诉儿子的一个人生哲理:如果生气,不要马上表现出来,需要等待24小时再做决定。的确,“等一等”是人际关系的重要缓冲,然而“等一等”又何尝不是幼儿教育中教师需要尊重幼儿的一种态度和行为呢?
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内向幼儿个案分析:孩子不喜欢参加活动怎么办
案例描述:郑筱霖,女孩,5岁。曾经在其他幼儿园读过一年的拖班,之后在小班时转入新蕾幼儿园。这孩子的适应能力极差,几乎每天来幼儿园都要粘着妈妈,妈妈一走就马上的哭泣。
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