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怎样提升园长课程领导力
园长课程领导力，不是园长的个人行为，它取决于园长和教师共同的素质与行为，与幼儿园的整体发展息息相关 幼儿园建立学习型团队，促进教师整体素质的提高，离不开园长课程领导力的牵引。我们从幼儿园的实际
标签：课程,领导力,影响力类别：园长研修浏览次数：1057次
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幼儿园大班国庆节活动设计：欢迎来中国
幼儿园大班国庆节活动设计：欢迎来中国
标签：幼儿园大班国庆节活动设计,欢迎来中国类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2555次
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咱们都是动物饲养员
一天我早早的来到幼儿园，看着外面那不算强烈的阳光，我就带着小朋友到户外活动去了，由于一些客观的原因，大型玩具不能玩了，所以我想起了我们的动物饲养角，于是，我想让我们班的小朋友们都做一回动物饲养员。 我便问：“小..
标签：爱护动物,幼儿园爱心教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1201次
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幼儿园大班春节教案：新年的形状
幼儿园大班春节教案：新年的形状
标签：幼儿园,大班,春节教案,新年,形状类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：5627次
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幼儿教师教育随笔：大话西游
《西游记》是中国古典名著之一，其中有趣的情节、生动的人物造型，相信在每个熟悉它的人脑海中都留下了深刻的印记，因此无论成年人、老人还是孩子，大家都喜欢看《西游记》，
标签：幼儿教师,教育随笔,大话西游类别：幼儿教师随笔浏览次数：502次
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笔尖上的教研——一种个别化启发式教研形式
记得我园曾针对青年教师的语言教学活动设计，开展过一次教研活动，因为老师们在活动设计时只关注到书中的语言，把书中重复性的语句作为设计活动目标和过程的参考内容，并且一度将目标定在仿编、学短句和跟读上。虽然我们和老师反复研讨，也给予了一些类似“要利用整本书来设计活动”的提示，青年教师对活动目标也做了调整，但在实际组织活动时，他们又自然地流露出这样的倾向：以书中的语言和体现出来的认知方面的内容作为教学重点。
标签：幼儿园园本教研,笔尖上的教研,个别化启发式教研形式类别：园本教研浏览次数：1123次
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夏季小儿痱子的防治
夏季小儿易长痱子，因为刺痒、灼热而哭闹不安，还会因为抓破而继发感染，因此，家长应给予足够的重视。
标签：小儿痱子,夏季防治类别：疾病预防浏览次数：3309次
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幼儿园学前班评语:学前班幼儿评语
张天群:你在幼儿园的表现很棒，能做到自已的事情自已做。课堂上也很认真听讲，能积极回答老师提出的问题。聪明的你，只要老师教新的知识和本领。你都能很快吸引，希望你再接再励，期待看到宝贝更加出色的表现。
标签：幼儿园学前班,幼儿评语 类别：幼儿园大班评语浏览次数：11234次
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新手对新生，从容渡过入园焦虑关
新手对新生，从容渡过入园焦虑关
标签：新手,新生,入园,焦虑关类别：入园准备浏览次数：2685次
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细读新入园幼儿的心理需求
又到了托班或小班幼儿新人园的时候了，每每看到家长和孩子“泪眼相送”，真的好像是“生离死别”。
标签：新入园幼儿,心理需求类别：入园准备浏览次数：1313次