搜索一下解决问题空间，共有20487条结果
-
主题综合活动设计――会变的水
活动一：认识水 活动目标 1、在玩水的的过程中，让幼儿感知水的特性，水是流动的、无色无味、透明的。 2、积极与同伴交流，分享受自己的发现。 活动过程 1、水是没有颜色的。 有的孩子说水是白色的，有..
标签：主题综合活动设计,水,夏天类别：观察记录浏览次数：2750次
-
幼儿园中班班务工作计划
时间它来也匆匆去也匆匆，从不会停下脚步等我们，我们能做的只有去认真、合理的去利用每一分钟……伴随时间那飞快的脚步我们又迎来了新学期。
标签：幼儿园中班,班务工作计划类别：幼儿园中班班务总结浏览次数：1674次
-
幼儿园大班科学活动――什么时候球滚得快
【题目】大班科学教案：什么时候球滚得快 【设计意图】 幼儿都很喜欢玩球，在比赛滚球的游戏中，幼儿感觉到每次的输赢结果都不相同，有时他赢、有时我赢，有的幼儿就对其产生了疑问。为了解决他们的疑惑，我们对球滚动的快..
标签：大班科学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1361次
-
幼小衔接 一年级新生家长都“焦虑”“择师”
“您的暑假余额不足10天，请及时充值。”看到这条微博，感到焦虑的不仅是欠下“作业账”的孩子们，还有那些家有一年级新生的家长们。宝宝学习跟得上吗，能分到一个好班吗，能否适应按部就班的小学生活……尚未开学，惶恐的情绪已在爸爸妈妈间蔓延开来。
标签：幼小衔接,一年级,新生家长类别：幼小衔接浏览次数：841次
-
幼儿园教师教育随笔：由幼儿争抢玩具想到的
幼儿园教师教育随笔：由幼儿争抢玩具想到的
标签：幼儿园,教育随笔,幼儿争抢玩具类别：幼儿教师随笔浏览次数：1708次
-
教师美术研究工作坊的实践
我园教师美术工作坊的界定： 以幼儿美术教育为研究主题，以教师专业发展为目的，以自主灵活、团队合作、自然真实为特征地促进不同教师美术专业发展的学习研究组织形式。 首先，它是以不同美术种类为名，教师自由选择加入
标签：幼儿园美术教育,美术研究工作坊类别：美术教育浏览次数：2137次
-
以“三大工程”和“三大项目”助推内涵建设
我区地处远郊，在实施《金山区学前教育三年行动计划(2006～2008年)》期间，区政府共投资约3.04亿元，新建幼儿园15所，改扩建幼儿园10所，新增建筑面积81200平方米。园舍建设有效缓解了我区的入园矛盾，为幼儿的生活和学习创设了良好的硬件条件。
标签：三大工程,三大项目,内涵建设类别：管理策略浏览次数：2308次
-
例谈师幼互动的有效性及改进策略
我们知道，师幼互动是教育过程的核心部分，教与学的过程是否顺畅、有效，很大程度上取决于师幼互动的状况如何。
标签：幼儿园师幼互动,师幼互动有效性,教师教学方法类别：教学互动浏览次数：4234次
-
孩子的“大度”使我震惊
这一天，我和孩子们准备玩游戏，由于四、五组的孩子们离黑板比较远，于是我请他们坐到前面。当时我说：“由于地方小，请你们每排坐3位。”孩子听到后，搬着小椅子来到了前面。这时，张嗥辰、黄博雅、李音同、蔡嘉明四个人坐到..
标签：活动反思,孩子的大度类别：幼儿教师随笔浏览次数：1264次
-
宝宝胆小怕黑怎么办
父母都希望子女坚强，不要哭泣，对任何事情都不要畏惧。这样，就迫使孩子拒绝某些情感，而不是为了自己的利益去面对和战胜它。
标签：宝宝,胆小,怕黑,怎么办类别：社会性发展浏览次数：2027次