搜索一下幼儿学习发展评价,共有39120条结果
-
幼儿园中班健康活动说课稿:两人三足
幼儿园中班健康活动说课稿:两人三足
标签:幼儿园中班健康活动说课稿,两人三足类别:精选说课浏览次数:1723次
-
幼儿园大班绘本阅读活动:母鸡萝丝去散步
幼儿园大班绘本阅读活动:母鸡萝丝去散步
标签:幼儿园大班绘本阅读活动,母鸡萝丝去散步类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4252次
-
幼儿教师教育随笔――天气预报
星期天,妈妈带着2岁的玲玲到宋老师家串门,玲玲在玩耍间突然看到挂在墙上的中国地图,高兴的跑道妈妈身边说:“天气预报”,妈妈和宋老师都没有听懂玲玲的意思,宋老师变问了一句,玲玲说什么?玲玲指着墙上的地图又说了一句..
标签:幼儿教师教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:3026次
-
父母要关注孩子的情绪(彭爱云)
父母都很重视孩子的身体健康和智力发展,孩子上幼儿园后,父母经常提到的话题是在幼儿园学什么了,但往往忽视了孩子的情绪。父母会想,小孩子的脸就像六月的天,说变就变。情绪不稳定是很正常的事,不高兴时,哄一哄一会儿就没..
标签:关注孩子的情绪类别:资源共享浏览次数:1335次
-
从“不知道”到“想知道”
幼儿的学习是以直接经验为基础的。中班幼儿关于家庭以外的生活经验大多是跟着爸爸妈妈去超市购物、去游乐场玩耍,所以面对“百货商店的售货员小猴遇到了什么难题”这个问题,4岁左右的幼儿没有直接的生活经验。
标签:不知道,想知道类别:社会性发展浏览次数:597次
-
课程实施策略
课程实施策略(teaching strategies in curriculum implementation) 教学策略是指在整个教学过程中,教师依据教学的主、客观条件,特别是幼儿的发展水平与经验水平,对..
标签:学习方式类别:课程模式浏览次数:1161次
-
如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面
标签:以人为本,幼儿园管理,幼儿园人才类别:管理策略浏览次数:894次
-
学前教育中“背反关系”的抉择——一卢梭教育思想的启示
一、“二律背反”的内涵 康德认为理性在追求绝对的、无条件的“总体”认识时,必然产生矛盾与对立,他把这种矛盾对立叫作“二律背反”。在《纯粹理性批判》中康德提出了理性在宇宙论问题上的四组“二律背反”,
标签:学前教育,背反关系,卢梭教育思想类别:教育理论浏览次数:472次
-
幼儿教师教育随笔:你想吃“面包”吗?
今天的区角游戏时间,泊然在教室里四处晃悠,先到积木区看看,接着又去了艺术区,最后来到了家庭区。他来到娃娃的床前,悠悠在给娃娃穿衣服,泊然站在边上看了一会,
标签:幼儿教师,教育随笔,吃“面包”类别:幼儿教师随笔浏览次数:530次
-
幼儿园中班教师随笔:童真世界
游戏区的孩子正翩翩起舞,积木区里的孩子也搭起了飞机、坦克,咦,只有“娃娃家”里叫声、闹声一片。我走过去一看,娃娃家一塌糊涂,食物倒在地上,锅碗瓢盆东一个,西一个,简直“造反”了。
标签:幼儿园中班,教师随笔,童真世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:280次
