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经验谈“礼仪小明星活动“浅析
一、礼仪小明星活动的理论基础：礼仪是人类文明的基本要求，也是个体道德素质的外在体现，“少成若天性，习惯成自然”，文明礼仪及其习惯的养成对儿童的终生发展有着十分重要的意义。我们的“礼仪小明星活动“正是基于这样一个..
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南京首个幼儿园男园长上岗
南京首个幼儿园男园长上岗
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幼儿园中班说课稿：《表情歌》
幼儿园中班说课稿：《表情歌》
标签：幼儿园,中班,说课稿,表情歌类别：精选说课浏览次数：1648次
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孩子在幼儿园受伤，责任如何划分？
幼儿是需要特殊保护的群体，可如果孩子在幼儿园内意外受到伤害，该由谁来为此负责？为了避免伤害发生，幼儿园、老师和家长又应该如何作为？责任如何划分据了解，实践中，发生在幼儿园内的意外伤害事故主要可以分为“他伤”和“
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孩子说话晚怎么办?
孩子说话晚怎么办?
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教育随笔:在活动区讲评中挖掘、分享幼儿的新经验
教育随笔:在活动区讲评中挖掘、分享幼儿的新经验
标签：教育随笔,活动区,讲评,挖掘,分享,幼儿新经验类别：幼儿教师随笔浏览次数：1884次
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幼儿教师教育随笔：读懂孩子
乐乐常做些与众不同的事儿。排队走路时，别人朝前走，他倒过来朝后走，说是帮老师看管小朋友；吃饭时，遇到自己不喜欢吃的食物，任凭老师如何劝说，他就是不吃，逼急了还会把食物往地上倒，说是自己不小心的……
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幼儿教师教育随笔：一句话后的感悟
今天早上我像往常一样在门口迎接每一位孩子的到来，春城的妈妈从远处走在，边走边跟孩子说，在幼儿园里再不听话，回家就"揍死你"！听到这样的话我的心里一震，其实在我们农村这样的话很司空见惯，
标签：幼儿教师,教育随笔,一句话感悟类别：幼儿教师随笔浏览次数：410次
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生活案例：咬人事件
宝宝第一次来到幼儿园，开始接触其他的小朋友，不由自主产生交往行为和意识。本月偶发两次宝宝的咬人事件，都在我带班时发生，没有相关经验的我害怕无所适从，不知如何调解。幸好搭班师傅和生活老师及时发现和处理。让我明白要制止咬人现象，一定要让每个宝宝在视野范围内，通过宣传使宝宝从内心知道这是错误的行为，用内在思维和外在压力约束自己的本性冲动。
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幼儿玩具分享教育的误区
分享是一种亲社会行为，指的是个体主动与他人共享资源，并从中获得愉悦和满足的社会行为。分享意识和分享行为的形成，能帮助幼儿走出“自我中心”，促进幼儿的同伴交往。
标签：幼儿社会性发展,分享教育类别：社会性发展浏览次数：4080次