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幼儿园人本管理需正确处理四个关系
在幼儿园推行人本管理是一项亟具探索性、创造性的工作。在具体实践中,关键是要正确处理好四个关系,在促进教师的主体性发展上狠下功夫。
标签：幼儿园管理,人本管理,四个关系类别：管理策略浏览次数：1257次
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深化教科研活动，促教师专业成长
一直以来，我园积极探索开展教科研活动的途径和方法，促进了教师专业素养的主动、快速提升。
标签：教科研活动,教师专业成长类别：园本教研浏览次数：1476次
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大码头镇中心幼儿园建立善行义举四德榜
大码头镇中心幼儿园根据省、市工作部署，县文明委决定，在全县进一步加强善行义举四德榜建设，积极争创全省四德工程示范县的通知精神，建立了大码头镇中心幼儿园“四德榜”。 “善行义举四德榜”包括四部分内容：第
标签：善行,义举,师德类别：园长研修浏览次数：1507次
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幼儿园大班美术教案:雪山风景
幼儿园 大班 美术教案 雪山风景
标签：幼儿园,大班,美术教案,雪山风景类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：4387次
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幼儿园中班社会领域：安全教育——吃药安全
药品是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。近阶段又是春季感冒多发期，幼儿园吃药的小朋友人数进入了一个高峰期，有些幼儿看见别人吃药也会觉得很好玩也有的幼儿感觉到老师喂药是和老师一次亲近的机会，因此出现有的小朋友在不感冒时也拿一些药来吃。
标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,吃药安全类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2567次
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做个轻松的教育者——读《孩子你慢慢来》有感
龙应台虽不是幼儿教育专家，但其作品《孩子你慢慢来》值得幼儿教育工作者阅读。“孩子你慢慢来”含义非常深刻：教育要遵从天性，欣赏孩子慢慢成长……阅读之余，我们不免思考：我们的教育是不是追求太多，让孩子负担太重?
标签：轻松,教育者类别：师德与演讲浏览次数：4871次
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小班幼儿案例分析：不该忽视的乖孩子
一、个案 方方是一名四岁的小女孩，自小班入园后，她不像其他小朋友那样爱哭闹。她倒很安静，从不吵闹，从不多说一句话，从不主动与小朋友交往，喜欢自己一个人静静地坐着，看着小朋友玩。
标签：幼儿园案例分析,忽视乖孩子类别：观察记录浏览次数：8392次
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有效激励家长参与幼儿园管理的策略思考
随着幼教改革的深入开展，加强幼儿园与家庭、社区的密切联系，构建相互支持与合作的平台已经成为学前教育发展重要的政策导向。家长参与幼儿园管理有着诸多现实效益，、如：改善亲师关系，促进儿童表现；有助于学校获得资源支持，提高管理效能；为幼儿成长营造协调一致的环境，等等。那么如何有效激励家长参与幼儿园管理呢?我园做了以下尝试。
标签：激励家长,幼儿园管理类别：管理策略浏览次数：894次
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中班社会活动设计--搬玩具
[活动情境] 现在的儿童是21世纪真正的主人，他们应有良好的社会适应性，具备勇于探索、参与竞争的精神和善于合作、敢于创新的品质。在幼儿阶段，教师就应注重幼儿社会适应方面的培养，本活动以创新为重点，以探索和了解..
标签：中班社会教案类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1928次
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幼儿园大班社会教案：一拳一尺一寸
幼儿园大班社会教案：一拳一尺一寸
标签：幼儿园,大班,社会教案,一拳,一尺,一寸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3745次