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一个教研组长的成长
任素芬老师是我园研究组组长之一,兼职教研组长8年。从教研活动的参与者,到现在任教研组长成为教研组的引领者,走过了一条艰辛、曲折的道路。领导给予充分支持,使她在失败中反省自己,在成功时不断树立新目标,是她做教研组长的感悟。
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幼小衔接中的家、园、校三方对话
如何做好幼儿园与小学的衔接工作,是我们一直在思考的问题。近年来我们在家、园、校三方对话、三位一体的合作方面做了一些尝试与探索,取得了较为满意的效果。
标签:幼小衔接,家、园、校,三方对话类别:幼小衔接浏览次数:932次
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列乌申娜幼儿数概念理论
列乌申娜幼儿数概念理论(Leushina theory of young children numberric concept) 列乌申娜(l898-1984),苏联著名幼儿教育专家。1924年毕业于列宁格勒学..
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幼儿园改革与发展中的问题及对策——浅谈学前教育小学倾向化及相关对策
如何培养幼儿预示着我们民族的素质和国家的未来,几十年后,我们的后代,能否建设好自己的祖国,靠的是蓬勃发展的幼教事业,如今在经济浪潮的冲击下,城市与城市之间,企业与企业之间,经济发展不平衡导致幼教事业的不同步。
标签:幼儿园,改革,发展,问题,对策,学前教育类别:教育理论浏览次数:2920次
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幼儿园大班社会教案--小兔迷路了
教育要点 活动目标: 1、观察画面内容,分析图片中的人物、情节、角色以及判断他们之间的关系,能创编出故事的结尾。 2、知道迷路后寻找家长的方法,和与家长出门要紧跟家长或拉着家长的手。 3、知道要理解他人的需要..
标签:大班社会教案,安全类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2201次
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中班阅读指导文章汇总
中班阅读指导文章汇总
标签:中班阅读指导,幼儿园阅读类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1838次
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幼儿园小班交通安全教案:红灯停,绿灯行
一、设计意图: 在经济条件越来越好的今天,孩子当中的许多家庭都有私家车,马路上的车辆越来越多,为了加强幼儿过马路时的安全意识,保障幼儿的安全,我们有针对性的开展了“红灯停,绿灯行&rdqu
标签:幼儿园小班社会教案,幼儿安全,幼儿交通安全类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4633次
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专注力是一种习惯,抓得越早效果越好
所谓专注力,就是我们常说的注意力,对孩子来说,是指他们能把视觉、听觉、触觉等感官集中在某一事物上,达到认识该事物的目的。专注力是一切学习的开始,是孩子最基本的适应环境的能力。 孩子年龄越小专注力时间越
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在《纲要》引领下科学发展
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布1O年,的确给每一所幼儿园带来了全面的、实质性的发展。我园亦如此。
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几项管理法则在幼儿园管理中的运用
让人本管理思想生动起来 ――几项管理法则在幼儿园管理中的运用 几年前我读过一篇题为《可供借鉴的管理法则》的文章,获益匪浅。这些生动的管理原则使我豁然开朗,也使我的管理实践有效而充满乐趣。 南风法则 这个法则..
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