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幼儿被同伴拒绝后的共情引导策略
4~5岁的中班幼儿进入到人际关系的敏感期,他们开始主动寻找策略适应幼儿园,发展良好的同伴关系就是重要策略之一。
标签:同伴拒绝,共情引导类别:社会性发展浏览次数:328次
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小小银行大大矛盾--浅议大班幼儿"银行"游戏中的社会性发展
前言:孩子们每人一本银行卡,是他们在游戏中作为劳动者和消费者的凭证。每天参加游戏后获取相应的工资,银行卡上会有不同面值的印章表示;每次消费后也会扣除表示相应钱数的印章。
标签:"银行"游戏,社会性发展类别:区域游戏浏览次数:316次
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亲子活动:和孩子做10件事,争当好父母
一个简单的玩具变换出多种,全方位地增强宝宝身体地协调性。当然,这也是父母自己减肥的好办法。
标签:幼儿园亲子活动,和孩子做的事,争当好父母类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:1881次
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如何在游戏活动中开发幼儿的智力
游戏,是幼儿最喜欢的活动。游戏也是提高孩子智力的极好手段,因为幼儿期随意动作、口语及感知觉等都迅速发展,3—6岁的幼儿已经有了自主游戏的能力,并出现最简单的想象,记忆思维也逐渐增强,在游戏的过程中幼儿充满自由、自主和愉悦,可以说,游戏是幼儿特有的活动方式。
标签:游戏活动,幼儿智力类别:区域游戏浏览次数:781次
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师德演讲稿的范文:展现美丽的明天
尊敬的领导、老师们: 大家好! 有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯,默默耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿做那一颗小小的铺路石,静静地躺在泥土里,虽然它没有水晶的纯静,没有宝石的艳丽,没有钻石的光芒。
标签:师德演讲稿,美丽的明天类别:师德与演讲浏览次数:2467次
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影子游戏
本周有一项蒙氏活动,那就是《影子游戏》。起初我象以往一样开始思考准备展示活动所需材料,撰写展示页。可是,想来想去还是认为不能通过展示的形式使得幼儿充分感受到影子的相关内容,这让我对着计划名称发起愣来,突然,脑中..
标签:影子游戏类别:幼儿教师随笔浏览次数:1082次
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幼儿园教师教育随笔:老师,我不好受
《纲要》中指出,要为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。所以作为教师要不失时机的为每个幼儿创造机会和条件,鼓励他们通过各方面的努力解决问题,克服困难,勇往直前。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,我不好受类别:幼儿教师随笔浏览次数:709次
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幼儿园大班社会活动:多彩的广告
幼儿园大班社会活动:多彩的广告
标签:幼儿园大班社会活动,多彩的广告类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2299次
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优秀幼儿园的10个标志
美国幼教专家提出一个优秀幼儿园有以下10个标志:1、孩子们在幼儿园里玩玩具或与别的孩子玩,而不是无目的地四处活动或被迫长时间地安静坐着。2、一天中孩子们进行各种各样的活动:搭积木、扮演角色、看书、涂颜色等。而且他们不是天天在同一时间做同样的事。
标签:优秀幼儿园,幼儿园标志类别:外国幼教浏览次数:854次
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家园共育:如何指导祖辈家长对孩子的抚养和教育
随着经济的发展,农村生活条件的不断提高,许多年轻的父母为了给自己的子女、老人创造更好的生活条件不得不到收入更高的大城市去工作,由于路途远,再加之来去费用、无长假等诸多情况,一般逢年过节才和孩子聚聚。当然还有部分父母仍在本镇工作,但单位大多为私营企业,加班加点加上三班倒,仍旧无暇顾及孩子,父母工作的繁忙,使照顾孩子日常生活的任务落到了祖辈家长的身上。
标签:家园共育,指导,祖辈家长,教育类别:家园互动浏览次数:4448次
