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队伍建设：“阳光教师社团”提升教师职业幸福感
我们曾对本园四个园区共132名教师进行过职业幸福感的调查，调查结果显示．目前很多教师职业幸福感并不高。如何让教师感受到职业幸福呢?意大利经济和社会学家维弗烈度•帕累托提出的“马特莱法则”给了我们以启示，该法则告诉我们，在很多情况下一部分事情往往要比其他很多事情重要得多。因此，管理者在工作中不能“眉毛胡子一把抓”，即要抓关键人员、关键事情、关键环节。
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园长的使命——促进人才梯队建设
近年来随着国家大力发展学前教育，公办园不断地扩建，同时也需要大量的幼教专业人才。作为一所区实验园，同时又是首届省十佳园，为了更好地发挥辐射带动作用，为全区学前教育做贡献，我们对于新建公办园的人才输出责无旁贷。自2011年以来，我园向本区公办幼儿园输出管理人员及骨干教师达l6人次。
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在歌唱活动中提高音乐感受力
歌唱活动是幼儿园音乐教学中常见的一种活动。近年来，我对幼儿歌唱教学活动进行了一些思考和实践，在提高幼儿的音乐感受力方面进行了尝试，取得了初步的效果。
标签：幼儿园音乐教育,幼儿园歌唱活动,幼儿音乐感受力类别：音乐教育浏览次数：2825次
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从幼儿园虐童事件反思幼儿教育管理
1．揪心——幼儿教师残虐幼儿令人揪心 近年来，一些幼儿教师总是跟幼儿园学生过不去。网上新闻常常映入我们眼帘的是幼儿教师残虐幼儿。比如，山西太原幼师10分钟内狂扇女童数十个耳光，只因为孩子不会算“1 0+1”；浙江温岭幼师揪幼童双耳使其离地近20厘米，只因为“好玩”；
标签：幼儿园虐童事件,幼儿教育管理类别：管理策略浏览次数：13152次
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如何有效做好幼小衔接工作
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异第一，生活环境的变化。幼儿园的活动室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣，不仅有丰富的物质环境，而且包括和谐的心理环境。而小学教室只有桌椅，固定的座位对幼儿缺乏吸引力，而操场上
标签：幼小衔接,幼升小,小学类别：教育理论浏览次数：1365次
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非常实用的入园接待经验
对于新人，没有任何入园接待经验，还没从假期的闲适中缓过神，时间紧、事情杂……面对即将到来的一大群孩子、家长，你是否感到惶恐、不安？不要担心，小编为您准备了内容涵盖环境准备、接待环节、物品交接各个入园接
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班本化体育教学的尝试
班本化体育教学的尝试 在选用教材中的体育活动方案时，有时会遇到教学目标不切实际的情况，是按原目标照本宣科，还是视幼儿需要随机应变?是我们每一个教师要思考的问题。 案例一、某教材中班体育活动“向前冲”的教学目标..
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老师我为你们骄傲：暑期幼儿教师培训成果验收所感
为推动我县学前教育发展，7月20—24日，县教育局对全县骨干幼儿教师免费进行了为期5天的封闭式培训，培训立足我县学前教育发展实际，既有理论，又有实践，既有教研，又含管理，内容丰富，形式多样。
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美国的学校怎么做幼小衔接
美国各个阶段的教育都十分重视一个发展阶段与另一个发展阶段的自然衔接（Transition），每个衔接期都会有针对性地开展一些适应性的准备教育。“衔接”这一概念在美国教育界有多种解释，有的认为衔接反映
标签：幼小衔接,美国幼教,美国幼儿园类别：园长研修浏览次数：990次
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幼儿教师专业化发展计划
在开展学习实践科学发展观活动以来，我园教师通过政治学习、自学各种学习资料等对科学发展观有了进一步的认识和了解。现就学习科学发展观后谈谈自己的一些新认识和新体会。
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