幼儿园教学内容幼儿园与小学数学教学衔接

标签：小学教学,幼小衔接,学前班类别：园长研修浏览次数：434次

幼儿园中班语言活动：《我也要搭车》

（一)内容简介狮子爷爷开着亲手做的公共汽车上路了。汽车咕噜咕噜开在路上，遇到了很多动物，想搭车的动物们一个一个地上了车。

标签：幼儿园中班,语言活动,我也要搭车类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1361次

对幼儿园主题教育理论的认识

 　自从20世纪80年代以来，教育界对主体教育理论展开了广泛的讨论。在普通教育领域，主体教育理论已成为研究和关注的热点，幼儿教育作为整个教育体系的一个组成部分，当然也应该积极地关注这一教育理论&mda

标签：幼儿园,主题教育,教育理论类别：教育理论浏览次数：1362次

老师的关注促进师幼互动

二期课改中提出，教师的预设活动应充分考虑幼儿的兴趣，课程应与幼儿的生活相连接。

标签：老师关注,师幼互动类别：教学互动浏览次数：1727次

聚焦环境，创生课程

随着贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的不断深入推进，我们在解析幼儿的学习活动中发现存在以下问题：重视集中学习活动，忽视个别化学习活动；重视活动预设，忽视活动生成；

标签：聚焦环境,创生课程类别：课程模式浏览次数：285次

创设适宜的幼儿园生活环境--由"盥洗室里的那些事"引发的思考

在读案例《盥洗室里的那些事》的过程中，我的脑海里不断浮现出我所见过的数不清的盥洗室里令教师们无奈、苦恼的场景，案例中的描述真是再生动不过了。

标签：幼儿园生活环境,盥洗室类别：环境创设浏览次数：662次

幼儿园主题活动课程的设计与准备

为什么必须要在主题活动前做好适当的设计和充分的准备工作呢?原因是，现行的主题活动既不是以前的单元主题教学，也不是正在被界内借鉴的项目教学或生成课程。"主题活动的特点一方面既要保留原有单元教学活动的特点，另一方面也要吸收项目教学的特点。"

标签：幼儿园主题活动课程类别：课程模式浏览次数：336次

中介引领观察与反思提升学与教的知识——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之一

在教育实践中，我们经常看到教师“教”不符合幼儿“学”的逻辑、教与学严重分离的现象，而且这种现象在幼儿园各领域教育活动中、在集体教学和区角游戏等各种形式的教育活动中、在不同教龄的教师中都长期、普遍存在。

标签：观察与反思,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：854次

幼儿园中班体育游戏：啊呜

(一)内容简介 小兔、小猴、小猫和小熊来到一间屋子前，屋子里黑乎乎的，桌子上有什么东西呀——啊呜!脑袋又圆又大、脸雪白雪白、眼睛血红血红的“啊呜”!看得小动物们一个个逃了回来，直到小熊走进去……小熊怎么不出来了?“啊鸣”究竟是什么呢?小动物们会怎么办呢?

标签：幼儿园中班,体育游戏,啊呜类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1592次

幼儿园小班语言领域：雪花

幼儿园小班语言领域：雪花

标签：幼儿园小班语言领域,雪花类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：6581次