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幼儿园小班语言领域:树叶宝宝
秋天到了,小树叶又纷纷落下。孩子们看到了各种各样的树叶,对它们非常感兴趣,但不知道如何用语言来表达树叶的形状、颜色和飘落的姿态。以往的语言活动只会让幼儿跟着老师重复地表达,所以我设计了这么一个新颖的语言活动,让幼儿在轻松、快乐的氛围中提高口语表达能力。
标签:幼儿园小班语言领域,小班活动树叶宝宝类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:4010次
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我的绘本教学理念——兼谈《齐柏林飞艇》的教学难点
我的阅读教学理念是主张幼儿自主阅读为主,教师引领为辅;生生互动为主,师生互动为辅。所以提倡“手不离本,眼不离本,用图引出文字,用文字补充图意”的做法。
标签:绘本教学理念,阅读教学类别:课改纲要浏览次数:2344次
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如何引导幼儿感受音乐和表现音乐
当孩子充满好奇和探究来到这个世界,展现在他们眼前的不仅有色彩斑斓、鲜艳夺目的图案和景物,还有丰富多变而美妙的声音。我们经常听到幼儿在游戏、玩耍的时候本能地哼着歌,也常常看到当他们听到音乐时就会摆动身体、手舞足蹈。
标签:幼儿园音乐教育,音乐活动教育策略类别:音乐教育浏览次数:1253次
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废旧轮胎在体育游戏创编中的应用
体育游戏是实现幼儿园体育活动目标的有效途径,也是发展幼儿速度、力量、灵敏、平衡等多项身体素质的有效手段。在幼儿体育活动中,利用废旧轮胎创编的体育游戏能有效地发展幼儿的多项身体素质。
标签:废旧轮胎,体育游戏创编类别:健康教育浏览次数:1078次
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教育叙事:记住亲人
教育叙事:记住亲人
标签:教育叙事,记住,亲人类别:幼儿教师随笔浏览次数:721次
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幼儿园小班科学活动教案――抱抱小兔子
幼儿园小班科学教案――抱抱小兔子 目标: 1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2.有喜欢小兔子、关心小动物的情感。 3.丰富词语:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 准备: 兔子一只,白菜、胡萝卜若干,几种..
标签:小班科学教案类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:3451次
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吴佳瑛:浅谈教师的信息素养
编者按:本文是吴佳瑛老师2008年的一篇博文,之所以推荐给大家,因为文中的一些观点在今天读来仍颇有价值。君子善假于物,适宜、有效地运用各种教育手段,会让学习与发展“百花齐放”,让支持与指导“活
标签:信息,素养,信息化类别:队伍建设浏览次数:1127次
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园长如何打造“特色幼儿园”
随着市场经济的不断推进,作为非义务教育的幼儿教育,也处于变革之中。计划经济时期由国家包、国家养的幼儿园逐渐被推向市场,原有的办园体制、办园模式中的许多理论已日益落后于实践,失去指导意义。各幼儿园在挣经费
标签:特色幼儿园,非义务教育,办园模式类别:管理策略浏览次数:1551次
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幼小衔接要注重实效
幼小衔接是指幼儿园和小学两大机构在教育上的相互连接与过渡,其实质指的是幼儿连续的、不断发展的身体、心理、社会性发展上的衔接。
标签:幼小衔接,幼小衔接实效性类别:幼小衔接浏览次数:1758次
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中班社会活动――游北京(赵亚梅)
侧重领域:社会 适合年级:中班 一、活动背景: 国庆前夕,我们班的幼儿在玩“公共汽车”这个游戏时,“司机”总喜欢把车开到北京,而“乘客”们也特别喜欢乘车去北京。但是我发现他们对于北京的认识非常局限,他们只知道北..
标签:中班社会活动――游北京类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1170次
