搜索一下研讨教学，共有10629条结果
-
幼儿学习品质发展的制约系统分析
近二十年来，国内外学者对学习品质(approachestoleaming)的研究取得持续进展。对学习品质本质的认识，人们走出以往认为学习品质就是幼儿学习方法、学习策略等单一习得技能的片面认识，逐渐认识到幼儿的学习品质是内含多因素的系统结构体。
标签：学习品质,统分析类别：社会性发展浏览次数：136次
-
教育随笔：春天里……
教育随笔：春天里……
标签：教育随笔,春天里类别：幼儿教师随笔浏览次数：771次
-
教师与教师，原来可以如此不同
知道雷夫，缘于女儿的引荐。 一天婷对我说：“妈妈，你看雷夫访谈录了吗？”我说：“没有。”婷说：“那你赶快读读吧，雷夫是美国一位非常伟大的老师。”我欣欣然打开了《读者》，于是认识了雷夫﹒艾斯奎斯，一位在25
标签：雷夫,害怕老师,56号教室类别：园长研修浏览次数：768次
-
此“范画”非彼“范画”
《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中指出：幼儿绘画时，不宜提供范画，特别不应要求幼儿完全按照范画来画。
标签：范画,彼范画类别：美术教育浏览次数：1500次
-
幼儿园“保教并重”需要进一步落实
笔者认为目前对《纲要》提出的“保教并重”还只停留在认识的层面上,并未真正得到落实,要提高幼儿园保教质量,适应培养综合素质人才和培养现代完整儿童的需要,改变现状,真正落实保教并重是我们的当务之急。
标签：幼儿园保教结合,保教并重类别：园务工作浏览次数：3096次
-
幼儿园园长的格局与眼界——重新认识幼儿园的科学管理
人们常常把科学管理和严格的规章制度划等号，事实上规章制度只是管理的一个方面，管理涵盖了组织活动的所有方面和不同层次，如，组织的发展规划、组织的文化建设、组织的架构设计、流程设计以及具体的管理，如教学管理
标签：幼儿园科学管理,园长眼界,幼儿园格局类别：管理策略浏览次数：1058次
-
幼儿园大班上学期班主任工作总结
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，转眼间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢？欢笑、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，遗憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧！
标签：幼儿园大班,班主任工作总结类别：幼儿园大班班务总结浏览次数：929次
-
计划中成长
谈到“幼小衔接”这个话题，似乎越来越多的家长更加注重孩子良好的习惯、端正的态度以及品格的养成。因为相比一时的知识储备，这些才是让孩子受益终生的素质。在彩田幼儿园诸多科学的教学理念中，让我深受启发的是教学活动中的“计划”环节。
标签：社会性发展,习惯养成,计划中成长类别：习惯养成浏览次数：686次
-
浅谈幼儿精神环境的创设
《幼儿园教育指导纲要》(试行)第三部分“组织与实施”中第八条明确指出，“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。这一原则充分体现了“幼儿教育在本质上是一种环境的创造”。环境对幼儿潜..
标签：幼儿精神环境的创设类别：教学互动浏览次数：1312次
-
利用信息技术关爱留守儿童
前段时间，贵州毕节4个留守儿童集体喝农药自杀的事件受到了社会的强烈关注，留守儿童问题也一再引发热议。据权威调查数据显示，目前中国农村留守儿童已经超过5800万人，这个人数还在不断攀升，留守儿童问题成为一个不容忽视的重大社会问题……
标签：信息技术,留守儿童类别：管理策略浏览次数：1257次