带你解读真正的幼儿园教育

　　　　　没有分数，不留作业。然而，幼儿园却是孩子真正学习入门的地方。在这里，他们将为入学做有效准备。幼儿园究竟会教会孩子什么呢？听听法国知名幼儿园教师、教育顾问贝尔特的解读吧。　　　　一、幼儿园教育不简单　　

标签：幼儿园教育,寓教于玩,贝尔特类别：园长研修浏览次数：389次

让文字在环境中溢彩

文字以其独特的方式存在于孩子周围的环境中，巧妙地选用文字，让文字适时地与孩子对话、与孩子互动，能使孩子的语言理解和交往能力得到发展。 一、小脚印蕴含人生哲理 幼儿园的楼梯上可以用彩色的即时贴剪些小脚印贴上，在小..

标签： 类别：语言教育浏览次数：1151次

中介引领观察与反思提升学与教的知识——幼儿园数学领域“学”与“教”的研究之一

在教育实践中，我们经常看到教师“教”不符合幼儿“学”的逻辑、教与学严重分离的现象，而且这种现象在幼儿园各领域教育活动中、在集体教学和区角游戏等各种形式的教育活动中、在不同教龄的教师中都长期、普遍存在。

标签：观察与反思,幼儿园数学领域类别：园本教研浏览次数：854次

微专题：细节决定成败——半日活动的设计与实施

    开展观摩活动，不仅使家长零距离地了解了孩子在园的学习、生活情况，了解幼儿园的教育理念，以及教育教学的内容、形式、方法，潜移默化地转变不少家长对孩子关注的角度；同时，也为家长和孩子

标签：半日活动细节,半日活动设计,半日活动实施类别：教学互动浏览次数：4933次

多园区幼儿园管理新思考

在学前教育资源供不应求的环境下，“名园办分园”模式逐渐成为扩大优质教育资源的一种有效途径，该模式在一定程度上缓解了“人园难”问题，促进了不同区域之间幼儿教育的均衡发展。“名园办分园”也对幼儿园多园区管理提出挑战，加大了管理难度，管理智慧越来越成为幼儿园能否持续、和谐发展的关键因素之一。

标签：幼儿园管理.多园区管理类别：管理策略浏览次数：1519次

幼儿教师教育随笔：谁偷走了幼儿的笑容

“你幸福吗?”这个问题国人一度曾在大街小巷被媒体人追问，“主观幸福感”一词也随之为人们熟稔。

标签：幼儿教师教育随笔,幼儿的笑容类别：幼儿教师随笔浏览次数：2373次

幼儿教师师德演讲：幼儿园教师师德总结

标签：幼儿园教师,师德总结类别：师德与演讲浏览次数：78次

美专家研究用废弃泡沫塑料盖房子

有一项统计说，目前全世界面临着住房缺乏的危机。全世界大约有1亿人无家可归，城市居民中有31%的人居住在贫民区里，居住条件一直很差。 为此，美国工程人员开始琢磨：怎样才能在住房问题上废物利用？那些常常被人们丢弃的..

标签：科技知识类别：科学知识浏览次数：1015次

幼儿园健康教育目标、内容、形式

幼儿园健康教育目标、内容、形式

标签：健康教育,目标,内容类别：健康教育浏览次数：7752次

幼儿教师教育随笔：别样的快乐

幼儿教师教育随笔：别样的快乐

标签：幼儿教师,教育随笔,别样的快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1791次