幼儿教师教育随笔：帮孩子建立友谊

幼儿年龄小，做事有时调皮多于听话。我们每时每刻都在提醒孩子们："听话，有快乐的事大家一块分享，有好玩的东西大家一起玩……。"

标签：幼儿教师,教育随笔,建立友谊类别：幼儿教师随笔浏览次数：265次

幼儿教育观察评析：乐乐变了

标签：幼儿教育,观察,评析,乐乐,变了类别：观察记录浏览次数：1741次

幼儿园教育随笔：托班趣事一组

幼儿园教育随笔：托班趣事一组

标签：幼儿园,教育随笔,托班,趣事类别：幼儿教师随笔浏览次数：6342次

园长就是犹太人（三）

　　　园长在经营管理幼儿园的同时，其实就是经营老师、经营孩子、经营家长的过程，让孩子在幼儿得到最好的照顾。让孩子学会最多的知识和生活的技能。养成良好的生活和学习习惯。这一过程必须有孩子、老师、家长、园长的共同参

标签：幼儿园经营管理,孩子需求,园所经营类别：园长研修浏览次数：325次

幼儿教师教育随笔：用适宜的方式为孩子发奖状

发奖状是一种介于纯物质和纯精神之间的一种奖励方式，我园在鼓励孩子积极正面的行为时采取的方式之一是发奖状。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出：健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

标签：幼儿教师,教育随笔,适宜方式,发奖状类别：幼儿教师随笔浏览次数：638次

教学方法:幼儿一日活动中的语言训练

  在幼儿园一日活动中，教师应主动调动幼儿语言表达的积极性，善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中，加强幼儿人际交往的语言训练，运用形象具体的语言，使幼儿“能说”，围绕

标签：教学方法,幼儿,一日,活动,语言,训练类别：教学互动浏览次数：2109次

托班教育的实践与思考

著名教育家蒙台梭利认为：人自出生起，心理发展已经开始，而且在生命的最初三年中其发展最为迅速，在这一时期，积极地关心孩子的发展比其它时期更为重要。在“早期教育向前延伸”的呼吁之下，我们开始关注3岁前婴幼儿的教育问..

标签：托班教育的实践与思考类别：教学互动浏览次数：1140次

幼儿园教师教育随笔：我是怎么培养孩子喝水的

幼儿园教师教育随笔：我是怎么培养孩子喝水的

标签：幼儿园教师,教育随笔,培养,孩子,喝水类别：幼儿教师随笔浏览次数：844次

教学方法:幼儿一日活动中的语言训练

  在幼儿园一日活动中，教师应主动调动幼儿语言表达的积极性，善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中，加强幼儿人际交往的语言训练，运用形象具体的语言，使幼儿“能说”，围绕

标签：教学方法,幼儿,一日,活动,语言,训练类别：教学互动浏览次数：859次

资源共享：一父亲的独门育儿经

一位父亲他对女儿的教育方式比较独特，他从来没有辅导过女儿做功课什么的，就是每天回来跟女儿聊十分钟，只聊四个问题，就完成了他的家庭教育。这四个问题是：

标签：资源共享,独门育儿经类别：资源共享浏览次数：918次