幼儿园大班半日活动：车轮轱辘辘

幼儿园大班半日活动：车轮轱辘辘

标签：大班半日活动,车轮轱辘辘,活动方案类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：2102次

童话故事教学活动的核心价值

王老师： 您好! 很欣赏您这种积极尝试、不断探索、勇于反思的精神，这是我们老师专业成长的必然之路。下面我们就您的活动及相关的疑问进行分析探讨。

标签：童话故事,教学活动,核心价值类别：语言教育浏览次数：1128次

幼儿古诗创意教学的策略

古诗是我国传统文化的瑰宝，在飞速发展的现代社会，在西方文化与现代文化交融的今天，怎样让幼儿了解古诗，喜欢古诗，体会古诗中的意境，对中华传统文化进行传承呢?经过多年来的实践，就如何培养幼儿对古诗吟诵的兴趣，我们有了以下的认识。

标签：教学方法,幼儿古诗,创意教学类别：教学互动浏览次数：4192次

赢得起也要输得起——幼儿抗挫折教育案例分析

挫折教育是全面实施素质教育的一个组成部分，让幼儿学会面对挫折，有利于克服独生子女的娇气和骄气，淡化其“小公主”“小皇帝”意识，有助于培养幼儿坚强的毅力，形成良好的个性品质。因此，对幼儿实施挫折教育不仅很有必要，而且应不断加强，以便他们将来更好地适应未来社会的挑战。

标签：幼儿,抗挫折,教育,案例分析类别：观察记录浏览次数：2917次

幼儿园小班语言活动：健康生长

活动目标： 　　1、让幼儿了解萝卜生长的自然条件，知道各种污染会造成萝卜的畸形生长

标签：幼儿园小班,语言活动,健康生长类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：897次

巧设学习情境 优化幼儿学习

“学习情境”是指教师通过设计具有一定情绪色彩的、以形象为主体的、生动而具体的学习环境，以引发幼儿的学习需要和兴趣，使幼儿在轻松愉快的学习中获得更好的效果。

标签：学习情境,幼儿学习类别：教学互动浏览次数：675次

幼儿教师教育笔记――感动

幼儿教师教育笔记――感动 天色渐晚，小超还没人接。给他家打了几次电话，没人接听。依稀记得小超的父母开了个花店，我还是送他回家吧。 牵着孩子的小手走下楼梯，想起早晨对儿子的承诺，嘴里不由自主地念“经过菜场门口的..

标签：幼儿教师教育笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1775次

幼儿园小班社会活动――“认识小白兔”

幼儿园小班社会教案――“认识小白兔” 【活动目的】 让小班幼儿了解兔子的外形特征、习惯、用途。 【活动准备】 兔子一只，兔笼一只，布一块，桌子一块，兔子挂图一幅，上有各种各样的兔子。米粒、鱼、肉骨头、萝卜、草..

标签：小班社会教案类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：2357次

小材料 大智慧——幼儿表演游戏中材料运用的几点策略

幼儿表演游戏是幼儿以某一故事为线索，运用一定的游戏材料和表演技能(言语、动作、表情)，创造性地表演童话故事内容(或某一片断)的一种游戏。

标签：幼儿表演游戏,材料运用类别：区域游戏浏览次数：1023次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次