例析“用教案教，而不是教教案”

教案是教师教学的资源，但教师若对教案“生搬硬套”，则往往使教学难以达到理想效果。这就要求教师结合教学实际情况，科学合理地对教案进行加工处理和整合，以提高教学效率。

标签：例析,教案教,教教案类别：课程模式浏览次数：1134次

幼儿教师教育随笔：让孩子学会感恩

幼儿教师教育随笔：让孩子学会感恩

标签：幼儿教师教育随笔,学会感恩类别：幼儿教师随笔浏览次数：3581次

幼儿教师教育随笔：“热水器”的故事

对于小班幼儿来说，角色游戏是最主要的活动类型，也是深受幼儿喜爱的游戏形式。他们喜欢模仿一些生活片段，热衷于反映生活中那些熟悉的内容，但由于生活经验有限，角色游戏中反映出的内容比较简单，多以简单操作为主；

标签：幼儿教师,教育随笔,热水器故事类别：幼儿教师随笔浏览次数：321次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次

基于不同办园休制的幼儿教师专业发展分类推迸策略

目前我国学前教育总体上仍是国民教育体系最薄弱的环节，幼儿教师普遍面临着比较窘迫的生存状况和狭窄的专业发展空间，并且彼此之间的专业发展差距相当大。

标签：办园休制,幼儿教师专业发展类别：管理策略浏览次数：1098次

科学活动中分享环节的设计

案例中，孟老师发现了如下问题。 1．虽然精心设计了记录表，但在分享时，幼儿对自己在探究活动过程中采用的何种“操作方式”即使看着记录表也仍然“混淆不清”。

标签：科学活动,分享环节类别：科学教育浏览次数：1013次

大班幼师班务计划：2015年幼儿园春季大班下学期班务计划

          本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘

标签：大班班务计划,下学期,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：56373次

大班故事：欢迎到“宇宙”来做客

壮壮上中班的时候，曾经上过一年科普兴趣班，那时候我就发现他对自然科学特别感兴趣。虽然兴趣班里结合中班孩子的年龄特点和接受水平，主要内容还是以认识常见动物和植物以及制作小手工为主，但是壮壮一改往日对手工活动的抵触和畏难情绪，特别地投入和兴奋。

标签：资源共享,大班故事,到宇宙来做客类别：资源共享浏览次数：957次

创意阅读活动中幼儿个案追踪分析

创意阅读活动中幼儿个案追踪分析

标签：创意,阅读活动,幼儿,个案,追踪,分析类别：观察记录浏览次数：3664次

低成本有质量：幼儿园环境创设的核心理念

和大多数幼教工作者一样，每到一个城市或是街区，我总能在各式建筑物中发现形形色色的幼儿园，它们有的像童话中的城堡，有的有开阔的草地、种着各种花草树木，有的借着周围自然环境的地势修建了高低起伏的户外游戏场、开垦了种植园，有的在整个园所的户外场地都铺上了塑胶、水泥……我想，不用走进幼儿园，我们大概就能从户外环境中读出这些幼儿园可能的教育理念和行为。

标签：幼儿园环境创设,核心理念类别：环境创设浏览次数：1248次