幼儿园个案分析：语言发育迟缓

由于独生化的社会影响，子女在家庭的地位明显提高，家长视子女为掌上明珠，对儿童普遍采用"过度保护"的养育态度，导致现在许多儿童成为"问题儿童"。

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小班年级部第一学期教研总结

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关注幼儿的自由创作和表达——大班《花儿朵朵》案例剖析

美术活动中，我们应该关注什么?是从宏观的角度精心设计教学环节，让每一个环节具有艺术性和美感，还是从微观的角度关注活动中幼儿的表现?是重视来自教师的教还是幼儿的学?自从加入尤素敏工作室后，我的教学观念和行为就在这个特殊的学习共同体中一次次地发生着变化。

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幼儿园科学（数学）活动设计与实施专题研修班

 邀   请   函中教研字〔2014〕第138号————————————————— ★ ———————————————

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情境体验音乐教学法初探

幼儿园音乐教育的重点是引导幼儿体验音乐情感，德国音乐教育家达尔克洛兹曾说过：“对音乐的理解，与其说是一种智力过程，不如说是情感过程。”因此，在音乐教学中我探索运用了情境体验教学法。

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朱家雄：寻求教师与专家之间关系的重构

　　　　－－打造园本教研共同体所需调整的关系　　　　　　　　在幼儿园园本教研活动中，幼儿园教师之间或者教师与管理人员之间相互帮助，共同研讨，往往会由于缺乏专家的参与和引领，同一层次的同事之间的横向互助只是停留在

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幼儿园小班社会活动：小蝌蚪找妈妈

幼儿园小班社会活动：小蝌蚪找妈妈

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幼儿园低成本高质量户外游戏环境创设的研究与实践——以四川省大邑县为例

《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)明确把"创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件"作为幼儿园教育原则之一。

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促进新教师专业成长的策略

促进新教师专业成长的策略

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让幼儿参与区角活动的记录和评价

区角活动中，教师往往希望全面了解所有幼儿的活动情况，又希望每次能对1～2个区角的活动情况进行深入观察，但面对大班额常感到分身乏术。

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