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《中小学幼儿园应急疏散演练指南》
教基一厅[2014]2号 教育部办公厅关于印发《中小学幼儿园应急疏散演练指南》的通知 各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局： 为进一步落实国家对应急疏散演练的要求，加强对中小
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人文景观――四川茶馆
四川茶馆除了休闲之外，还是重要的社交场所。在旧社会，三教九流相聚在此，不同行业、各类社团在此了解行情、洽谈生意、看货交易；黑社会买卖枪支、鸦片也常在茶馆进行；袍哥组织的“码头”也常设在茶馆里。这些茶馆大多还兼营..
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中美儿童教育的差异
一、不同的教育传统 中国的教育注重对知识的积累和灌输，注重培养学生对知识和权威的尊重，注重对知识的掌握和继承，以及知识体系的构建。相比较，美国则更注重培养学生运用知识的实际能力，注重培养学生对知识和权威的质疑、批判精神，注重对知识的拓展和创造。
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“幼教之父”陈鹤琴教子名言
陈鹤琴（1892--1982年），浙江上虞人，我国儿童心理学﹑儿童教育学的奠基人。他建立并完善了中国化﹑科学化的现代儿童教育理论体系，构建了完整的中国儿童教育结构体系，被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之
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语言与幼儿数学认知
语言与幼儿数学认知(language and young childrens mathematical cognition) 学前儿童思维发展的特征，是在直观动作思维发展的基础上，以具体形象思维为主，抽象逻辑思..
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《怎样针对逆反心理消除幼儿戒心》（王娟娟）
在工作中，我们发现有些教师由于方法不当，语气、言词过重或偏听偏信，从而导致幼儿产生逆反心理，引发抵触情绪。如果这种心理一旦形成，教师和幼儿就很难沟通交流。因此，针对逆反心理，消除幼儿戒心，对及时有效地做好教育工..
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园长和教师如何对待家长抱怨？
在幼儿园里，总是会碰到家长就孩子在幼儿园的情况做出抱怨。无论是开新园、新开班或新来的孩子，还是老园和老班，都有可能出现家长抱
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增强服务意识促进家园共育
9月28日晚，我园召开了一次班级主题家长会。这次家长会是由学校统一安排部署，由各班教师根据班组情况确定家长会主题内容，拟定会议提纲，以班级为单位，由班主任主持召集各班家长参加了会议。在班主任和各位教师的精心设计..
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幼师如何利用活动，增强家园之间的联系？
随着科学教育观的深入，“亲子互动”这一概念逐渐被人们广泛接受，越来越多的家庭开始注重亲子间的交流互动，不同幼教机构所举办的亲子活动受到家长们的热捧。《幼儿园教育指导纲要(试行》)中指出：“家庭是幼儿园重要的合作
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教育部出招应对幼儿园安全隐患
北京晨报报道，教育部有关负责人昨天表示，目前幼儿园存在四大安全隐患，教育部新开学将特设幼儿教育督导团，对全国幼儿园安全工作进行专项督导。 教育部有关负责人表示，目前幼儿园在安全问题上存在四大隐患：一些新建的小..
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