搜索一下幼儿园科学健康，共有42134条结果
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让幼儿园成为孩子真正的乐园
三年来，我们在市文化站、镇文化站以及各级领导的关心支持下，按照创建苏州农村文化乐园的创建要求，坚持“一切为了孩子”的宗旨，坚持解放思想实事求的原则，以幼儿为实施教育的主体，充分发挥家庭、社区教育的职能，既进行家园同步教育，更新家长的教育观念，提高家长的素质；又带领幼儿走上社会，促进其社会化的发展，逐步形成对待人们和周围事物的正确态度
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人文景观――峨眉山“佛光”之谜
当游客站在峨眉山金顶背向太阳而立，而前下方又弥漫着云雾时,有时会在前下方的天幕上，看到一个外红内紫的彩色光环，中间显现出观者的身影,且人动影随，人去环空。即使两人拥抱在一起，每个人也只能看到各自的身影。这就是四..
标签：人文景观,峨眉山类别：人文景观浏览次数：710次
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科普知识――标“新”立异的癌症假说
他的艾滋病理论掀起的轩然大波刚刚平息，彼得・杜森伯格又因癌症假说再次成为学术界的焦点。 1987年，彼得・杜森伯格―加州大学伯克利分校的病毒学家―宣称，艾滋病的致病原因不是人类免疫缺陷性病毒，而是服用消遣性或..
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浅谈幼儿园教师角色的扮演
《幼儿园教育指导纲要(试行)》（以下简称《纲要》）的分颁执行，犹如幼儿教育这片沃土上拂过阵阵春风，处处焕发出勃勃的生机。不管是城市还是乡村的幼儿园，到处都掀起了贯彻实施《纲要》的热潮。在这股热潮之中，作为幼儿园..
标签：教师职业,教师角色,角色扮演类别：教学互动浏览次数：1902次
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教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育
教育随笔：幼师声乐教学如何体现审美教育。一、掌握美的规律，建立美的形态，“按照美的规律制造”对象；二、 声乐专业素质教育目标的科学确立； 三、合唱教育——学生审美能力和基本音乐素质训练的有效途径；四、审美教育效应的产生——教师教学方式与行为
标签：教育随笔,幼师,声乐教学类别：幼儿教师随笔浏览次数：1205次
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浅谈家庭资源与家长的负担(叶琦)
《幼儿园教育指导纲要》提出：幼儿园家长工作的主要目的是调动家长关心、支持、参与幼儿园教育和管理的积极性，共同提高幼儿园保育和教育质量。可见，在新的历史条件下，保教质量的提高单靠幼儿园教育本身难以奏效，必须站在新..
标签：幼儿园家长工作类别：资源共享浏览次数：1957次
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借助资源、搭建平台，促教师专业成长
事物的发展取决于态度，态度影响潜能，潜能决定结果。而学校的发展很大程度取决于决策者的治学态度，这种态度影响着学校管理者和所有员工的工作潜能。因此，一直以来，我园选择性地关注文化治学的思想，努力形成具有我园特色的幼儿园文化，实现个体成长目标和群体共同愿景和谐统一的境界。
标签：资源,搭建,平台,教师,专业成长类别：队伍建设浏览次数：1331次
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宇宙知识――到底有没有外星人
人类已经在地球上生活了大约两三百万年。从前，人类以为自己是万物之灵，宇宙间唯一有智慧的生命，甚至认为地球是整个宇宙的中心。后来，随着科学技术的进步，人们的眼界开阔了，才懂得宇宙的广大无边，它远远超越了我们的想象..
标签：宇宙知识,外星人类别：宇宙探索浏览次数：1011次
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正确引导“倔”孩子
每次开家长会，总有很多家长向老师诉苦：“我家孩子太倔、太任性了，一点都不听话，说风就是雨，不答应就又哭又闹，真拿他没办法。
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巧用文学作品促进幼儿道德成长
俗话说“三岁看大、七岁看老”，3～6岁是儿童道德品质发展的关键时期，这一阶段形成的品德、个性、行为、习惯将影响人的一生_正因如此，教育家陶行知先生也留下了经典训示：“教人要从小教起，幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长二”何为培养得宜，如何培养得宜，我们的策略是：巧借文学作品，促进幼儿道德成长
标签：文学作品,幼儿道德成长类别：社会性发展浏览次数：480次