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听园长怎么说择园
有一些父母是带着一种优越感来择园的。他们恨不得从园长到带班老师都熟,经常提些额外的要求。下面听听幼儿园园长是怎么说的: 张澜园长北京师范大学实验幼儿园(北京市一级一类园) 我认为好的幼儿园环境和
标签:择园,环境,氛围,设施类别:家园互动浏览次数:1174次
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培养宝宝的协调能力
孩子的协调能力,是指全身各个部位能够相互配合完成特定动作的能力。
标签:培养,宝宝,协调能力类别:社会性发展浏览次数:842次
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我与孩子共同成长(程玲玲)
在学习和贯彻新《纲要》的过程中,我有不少的思索和感受,现在结合实际工作简单谈谈自己的一点想法。 首先,我觉得教师应该有理念的转化意识。我认为首先应该读懂孩子,每个孩子都是一本独特的书,需要我们用智慧去解读,特别..
标签:我与孩子共同成长类别:幼儿教师随笔浏览次数:956次
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亲子园:帮助家长学习如何为人父母
常常听到一些家长相互关照:“你家孩子上亲子园了吗?别人都上了,不上不行啊!”对孩子早期教育急切的心情溢于言表。
标签:亲子园,家长为人父母类别:教育理念浏览次数:3060次
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贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则,保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体,也是影响保育工作发展的重要因素。
标签:贴近,保育员,需求,园本培训类别:园本教研浏览次数:1299次
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直面亲子作业的困惑
亲子作业趣味化、游戏化的特点,对增进家长与孩子的感情,锻炼孩子的心智有着很重要的作用,但是亲子作业对于大部分家长来说是个负担,如何正确对待亲子作业的问题,教师与家长有不同的想法和困惑。 ——教师的话 ●“亲子作业”是现代课程观的必然产物,随着课程改革的需要而逐渐深入到幼儿园中。它是主题教学活动的延伸,也是课程内容在生活中的实践。 ●《纲要》中指出:幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿园的发展创造良好的条件。可见,孩子的发展需要家长的共同支持和配合,而“亲子作
标签:直面,亲子作业,困惑类别:家园互动浏览次数:2098次
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幼儿教师教育随笔:要善于倾听孩子的心声
一个冬天的早上,我跟平时一样组织孩子的展间活动、早操活动,接着便开始了集体教学活动,孩子们正在活动室里安安静静地听我讲绘本故事。
标签:幼儿教师,教育随笔,倾听孩子心声类别:幼儿教师随笔浏览次数:1184次
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让孩子心情快乐的五种游戏
孩子的焦虑除了与遗传因素有关外,也与生活环境息息相关,比如频繁地转学、搬家,都可使孩子的情绪变得焦燥不安。怎样令孩子摆脱焦虑呢?儿童教育专家列出了5种快乐运动,帮助孩子摆脱焦虑情绪。
标签:幼儿园游戏,心情快乐的游戏类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:1291次
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三大热门儿童剧陪孩子过“六一”
标签:热门儿童剧类别:新闻资讯浏览次数:1350次
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爱的责任
什么是爱孩子?爱孩子就是关怀孩子,爱孩子就是尊重孩子,爱孩子就是责任,因为有了这份沉甸甸的责任,我们才会做得更好. 教育孩子是一件快乐又烦琐的事情,生活中处处都是教育孩子的题材,只有领悟了其中的精髓,再加上耐心..
标签:爱的责任,对老师的信任类别:幼儿教师随笔浏览次数:1587次
