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妈妈――孩子喜欢你吗？（彭爱云）
在孩子的心目中，母亲的形象是伟大的，是不可代替的，但他们也有自己喜欢的妈妈的标准： 心地善良，性格温柔，对孩子充满爱。妈妈应多亲近孩子，通过肌肤接触进行情感培育，温暖愉快，情感得到满足，建立相依情感，让孩子感到..
标签：妈妈,爱类别：资源共享浏览次数：1090次
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幼儿教学互动：师幼互动中的教师发展观
师幼互动中的教师发展观
标签：师幼互动,教师,发展观类别：教学互动浏览次数：955次
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宝宝咳嗽 家长用心听
宝宝一咳嗽，做父母的心跳就随之加快：莫非宝宝又病了?其实，孩子咳嗽也分类型。家长可根据不同类型作出判断，初步了解什么情况下该担心，什么时候则无须牵挂。
标签：宝宝.咳嗽,家长,用心听类别：科学饮食浏览次数：670次
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尊重每一名幼儿
伴随着三月和煦的春风，我有幸参加了北京市朝阳区教委组织的朝阳区骨干教师培训班，近距离地走进英国幼教。我们走进英国的校园，听、看、交流、反思，近距离地感受英国幼教。
标签：尊重幼儿类别：园务工作浏览次数：777次
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时间与爱的故事（程玲玲）
从前有一个小岛上住着，快乐、悲哀、知识和爱，还有其他各种情感。 一天他们得知小岛要下沉了。于是大家都准备船只落慌而逃，只有爱留下来了。 过了几天，小岛真的下沉了，爱也决定要离开小岛。想请人帮忙。 富裕乘着一条大..
标签：爱的力量类别：儿歌浏览次数：1082次
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教育叙事：实践是永恒的
还是学生的时候，有一次忘记带规定的语文书，离上课还有十多分钟，回去拿书需要十分钟。是否回去拿?迟到怎么办?我犹豫着……
标签：教育叙事,实践是永恒的类别：幼儿教师随笔浏览次数：1410次
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幼儿教师观察记录：玩拼图的幼儿
观察对象：玩拼图的幼儿观察时间：2013.12.24观察目的：了解幼儿是否能够持久的进行拼图活动。
标签：幼儿园大班,区域观察,玩拼图幼儿类别：观察记录浏览次数：3249次
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资源共享：在雨中
早上送女儿去幼儿园，出了门，雨丝仍在飘洒，就像一件雾气裁成的轻裳，软软地贴合在裸露的肌肤上。因赶时间而急躁不安的心，一下子沉静下来。
标签：资源共享,在雨中类别：资源共享浏览次数：506次
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和孩子一起观察、描绘世界——评《和孩子一起涂鸦》
据我所知，儿童学画大多是在家里进行的，家长如果懂一点美术知识，完全可以成为孩子的指导老师。因为画画是儿童观察世界的一种方式，是表达天性的一种途径，教孩子画画亦是对他们进行心智教育。
标签：描绘世界,和孩子一起涂鸦类别：语言教育浏览次数：1269次
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幼儿园观察记录：想要的是让还是争
幼儿园 观察记录 想要的 让 还是 争
标签：幼儿园,观察记录,想要的,让,还是,争类别：观察记录浏览次数：1555次