幼儿角色游戏的指导“妙”招

角色游戏的本质是游戏中幼儿的主体精神，如何给予幼儿“最少的干预、最多的观察、最大的耐心、最有效的点拨”，这始终是我们在游戏研讨中关注的焦点。

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如何上好一节科学教育活动课

学前教育三年行动计划实施过程中，一些地区为扩大公办幼儿园比例，利用闲置校舍和富余教师办起了校带幼儿园。大量的中、小学教师不得不转变角色，走上学前教育岗位。

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幼儿园大班中秋节亲子活动方案

幼儿园中秋节活动方案

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幼儿园大班手拉手主题活动：朋友不开心你怎么办

主题名称:手拉手 时间：［10月10日―11月10日］ 主题目标： 1. 获得尊敬他人、关心他人、包容、友爱、相互帮助等体验学会关心老人，能同情残疾人，会表达自己的爱，促进良好的人格形成。 2. 学习用简单的绘..

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培养幼儿共同阅读 养成良好阅读的习惯

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“分享阅读”教学中朗读活动的开展

朗读即“出声读书”，要求朗读者运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来。朗读是一个语言输入与输出并行的过程：一方面，朗读者要用眼看，输入语言符号；另一方面，朗读者要用嘴发声，输出有声语言。朗读也是对作品进行艺术再创造的过程，朗读者要对感知到的文字信息进行理解和加工，并转换为语音表达出来，这个过程需要朗读者创造性地表达文字的语意、语气，赋予文字以语音、语调、感情等特征。

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追求“音乐味”与“游戏味”的融合——以大班韵律活动“手影舞会”为例

音乐教学游戏化倡导音乐与游戏充分融合，避免枯燥的技能训练，把音乐基本技能的学习建立在幼儿对音乐的积极态度和浓厚兴趣上，运用幼儿感兴趣的游戏形式培养音乐素养，从而让幼儿在游戏中体验音乐，在音乐中快乐游戏。

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幼儿园大班社会领域：常识活动——《遇到坏人，怎么办》

幼儿园大班社会领域：常识活动——《遇到坏人，怎么办》

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“叶镶嵌”现象给我的管理启示

自然界有这样一种现象：同一株植物上相邻的两片叶子不相重叠，这样，同一枝条上的叶子互不遮挡，形成镶嵌式的排列，植物学上把这种现象叫做“叶镶嵌”。

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幼儿教育有感

我们农村的幼儿园教师学历高，但通常是由综合性大学培养出来的。大部分在幼教工作之前还做过其他工作，了解幼教机构的目标和宗旨等有关情况。幼儿园也为教师提供培训机会，帮助她们获得最新的知识，提高工作能力。

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