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早教教师自主专业发展个案研究
一、引言 教师的自主专业发展,作为教师专业发展的重要组成部分,是教师专业发展的"助推器"。关于"教师自主专业发展"的问题,不少学者有过相关论述。
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幼儿教师教育随笔:“热水器”的故事
对于小班幼儿来说,角色游戏是最主要的活动类型,也是深受幼儿喜爱的游戏形式。他们喜欢模仿一些生活片段,热衷于反映生活中那些熟悉的内容,但由于生活经验有限,角色游戏中反映出的内容比较简单,多以简单操作为主;
标签:幼儿教师,教育随笔,热水器故事类别:幼儿教师随笔浏览次数:321次
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幼儿亲社会行为的培养策略
培养幼儿的亲社会行为及其意识,是幼儿园教育的重要组成部分。幼儿园在进行亲社会教育时,应利用区域游戏,让幼儿体验亲社会行为;抓住日常生活的点滴,强化幼儿的亲社会行为;利用文学作品,激发幼儿的亲社会意识;在课程实施过程中培养幼儿的亲社会意识;提升保教人员的示范行为,促进幼儿亲社会行为的发展;利用家园及社区活动,凸显幼儿亲社会行为的培养成效。
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运用“学习故事”促进教师专业成长
“学习故事(Leaming Story)”是由新西兰学前教育学者卡尔提出的。“‘学习故事’既是一种评价儿童的方法,也是一种研究方法。
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江苏金坛市中小学(幼儿园)公开招聘69名教师
按照《江苏省事业单位公开招聘人员办法》(苏办发[2011]46号)的相关文件精神,结合我市实际情况,经研究,现将2012年金坛市中小学(幼儿园)公开招聘69名教师简章公布如下: 一、招聘原则
标签:公开招聘,幼儿园招聘,江苏类别:新闻资讯浏览次数:1242次
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保育小智慧
午 睡 我是一个保育员。午睡似乎历来是幼儿害怕、教师头疼的事。在照看幼儿午睡时,我总是设法让幼儿愉快而迅速地入睡。看到有的幼儿不愿意午睡,我会轻轻地走到他身旁,帮他盖盖被子,拍拍他的身体,或摸摸他的脸,让他感受..
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求职:幼儿教师,亲子教师,感统教练
求职:幼儿教师,亲子教师,感统教练
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幼儿教师教育随笔:根据孩子的个性特点来引导教育孩子
每个孩子都有自己的性格特点,我们在教育孩子的时候,千万不要对所有的孩子都采用同一种教育方式,千篇一律的教育方式,面对不同的孩子,起到的效果也是差异非常大的。瑞瑞小朋友是班级年龄最小的
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聆听《陶行知教育思想报告》的体会
聆听《陶行知教育思想报告》的体会
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年轻教师必读:如何开好家长会
昨日的家长会开了二个多小时,幼儿教师朋友们很是惊讶,她们问:“你怎么会有这么多的话要讲?讲这么多家长愿意听吗?”我自豪地告诉她们一些方法,现将这些方法与年轻教师们作一分享。 1、会前整理提纲
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