幼儿教师教育随笔：我爱，所以我幸福

很早就想用文字表达对幼教的情有独衷，对孩子们无法割舍的爱，但静下心来真的想写点什么时，那份浓浓的感动总让我热泪盈眶，让我觉得再美的语言都无法表达与孩子们在一齐的那份发自内心的母性的爱，无法表达时刻索绕着我的从事幼教事业的幸福感……

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园长如何拥有领导者气质？

　　　　一个人要成为领导者，呈现在外的能力、实力、经验固然重要，而一些更无形的东西，很多人称之为人格魅力，我们在这里给它定义为领导者气质。　　　　领导者气质要从以下五个方面修炼：　　　　一、自信。领导者，是带着

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以底线要求促进学前教育质量提高

　　学前教育事业发展与质量提高是不可分割的两个方面，事业发展始终伴随着质量，而且事业发展水平与质量水平是高度相关的。因此，在大力发展学前教育事业的同时，也必须强调学前教育的质量。　　　　为什么要改革管理方式　　

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浓浓的情 暖暖的爱——大班幼儿毕业典礼系列活动

“爱”的思考 “毕业”，看似两个简简单单的汉字，对于大班的孩子来说却是意味着幼儿园生活的结束，意味着要告别幼儿园，告别老师，告别相处已久的好朋友。

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“当一名快乐的幼儿教师”系列活动方案

主题名称：当一名快乐的幼儿园老师 选题理由： 我园很多幼儿教师都处于工作和专业提升上的一个瓶颈期。她们不管是在生理上还是心理上，对工作都有倦怠， 都渴望能在专业上寻求更多更好的突破。

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浅谈幼儿园“非理性管理”之我见

管理的实质就是充分调动教职工的工作积极性，提高工作效率，从而更好地完成组织目标。在幼儿园管理中，要激发教师工作的积极性，可以通过“理性管理”和“非理性管理”的模式来进行。

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幼儿园管理新思路

一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育 　　以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;

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实施民主管理提高办园整体水平

通过民主管理与实践，我园教职工的主人翁意识大大加强，主动性、创造性空前高涨，精神面貌较以前有了质的飞跃。由此可见，民主管理是我园立园之本、兴园之策、发展之源。

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幼儿园管理必须遵循现代管理的基本原理

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幼儿园教师人性化管理的11大策略

　　　　人本思想在管理中的体现，已成为现代人类管理文明的基本标志。在当今时代，人类社会正经历着一种以全球化、信息化、网络化和知识驱动力为基本特征的全新革命，能否把握人才、掌握知识、勇于创新已成为事业兴衰成败的关

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