入园不宜早宝宝满3岁可入园

现在社会的生活节奏相当的快，于是很多父母便会忙碌于工作，尤其是年轻的父母亲，这样便会导致没有时间照顾看管孩子。于是不少家长会选择送入早教班，或者是幼儿园。

标签：入园不宜早,3岁可入园类别：入园准备浏览次数：148次

落实《指南》抓保教专项调研促提高

11月18日，平湖市研训中心组织专项调研组人员到行知幼儿园，对浙江省一级幼儿园贯彻落实《保教指南》情况进行专项调研。

标签：《指南》,保教调研,保教质量类别：课改纲要浏览次数：1414次

幼儿园大班社会活动：小阿力上学记

幼儿园大班社会活动：小阿力上学记

标签：幼儿园,大班,社会活动,小阿力,上学记类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：3039次

幼儿教师教育随笔：少控制 多探索

上课铃声响了，小朋友们簇拥着向操场走去，我把准备好的呼啦圈放在地上。

标签：幼儿教师教育随笔,少控制,多探索类别：幼儿教师随笔浏览次数：1388次

幼儿教师教育随笔：让我轻轻地靠近你

人们常说孩子是一张白纸，需要我们去涂画、染色；也有人说孩子是一本书，需要我们去阅读、理解、欣赏；而我要说孩子就是一个万花筒，他的世界五彩斑斓。

标签：幼儿教师,教育随笔,轻轻靠近你类别：幼儿教师随笔浏览次数：1624次

幼儿教师观察记录：培养幼儿用心的学习态度

标签：观察记录,学习态度类别：观察记录浏览次数：136次

幼儿教师教学反思：一趟有趣的公开课

我执教的是中班数学活动《小羊找家》。这是一次将游戏与教学内容有机结合的活动，孩子们在游戏中学到了知识，寓教于乐，活动形式更容易被幼儿接受。活动是以游戏的形式开展，老师为幼儿设置了一个情境——灰太狼来不同的房间里

标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：526次

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习感触

这个暑假的关键词无疑是“指南”二字了，从学期末准备参加幼儿教师把握学科能力考试，到教研员王老师的专题讲座，使我对《3-6岁儿童学习与发展指南》有了一个从“自学”到“有引领地学习”的学习过程。下面我就来简单说说我与《纲要》碰撞出的火花。

标签：3-6岁儿童学习与发展指南,学习感触类别：课改纲要浏览次数：777次

幼儿园教育随笔：“值日生”的魅力

一次活动聊天活动中，无意中我问我们班的胡智宣小朋友，“你最大的愿望是什么呀?”他说：“我最大的愿望是每天能够当值日生。”

标签：教育随笔,值日生类别：幼儿教师随笔浏览次数：284次

现在的幼儿教师怎么了

两年前第一次读《关键是要用心》(刊于《学前教育研究》2001年第2期)时感慨万千，觉得这篇文章非常现实，非常犀利并能深深震撼读者的心。如今偶然重拾，读后依旧心潮澎湃，于是不管是否有马后炮之嫌，写下这些文字。 首..

标签：教师反思类别：队伍建设浏览次数：3187次