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警惕教育中伤害幼儿心理的行为
心理伤害对幼儿的健康发展影响很大，美国心理学家艾吉兰教授指出：“在心理上受过伤害的儿童，在其成长中所遭受的思想和心理阻滞，甚至比在肉体上受过伤害的儿童更大。”教师在幼儿心目中是绝对的权威，教师在幼儿面前所说
标签：伤害幼儿,幼儿心理,心理伤害类别：园长研修浏览次数：356次
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让爱托起明天的太阳
我出生在一个教师之家，爸爸妈妈都曾是多年从事教育的工作者，受他们的影响，从小时候起我就有了一个美丽的梦――长大了也要当一名光荣的人民教师。岁月匆匆，斗转星移，我长大后当了一名幼儿教师，终于实现了我那个美丽的..
标签：托起明天的太阳类别：幼儿教师随笔浏览次数：1422次
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幼儿园外教管理案例：试教工资
索菲亚是我们幼儿园的第一位外教。她曾是美国的广播电台播音员，嫁了中国丈夫后就来中国做了一名幼儿园英语口语外教。她的工资是按课时结算的，一次英语活动约半小时。活动中，她总是看似夸张而随意地指导幼儿练习口语
标签：外教,试教,试用类别：管理策略浏览次数：997次
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建构游戏中的观察与评估
本篇导读：在幼儿的建构游戏中，我们可以通过社会性情绪、身体、认知、语言等角度对幼儿的游戏情况进行评价。 建构游戏，顾名思义，幼儿可以在建构游戏区中利用各种积木、日常生活中的建构材料等进行动手造
标签：建构游戏,观察,评估类别：园长研修浏览次数：622次
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美术欣赏活动中图片的有效使用
图片是幼儿园美术欣赏教学的重要元素，图片是否得体与到位直接影响教学效果。如何为美术欣赏教学活动收集、筛选图片并有效使用，达成欣赏教学的目标呢?我的经验是：
标签：美术欣赏,图片使用类别：美术教育浏览次数：579次
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幼儿园中班教师随笔：看待孩子要多加鼓励与表扬
俗话说得好:“良言一句三冬暖，恶言一声暑天寒。”不论是大人还是孩子都喜欢受到表扬和鼓励，尤其是孩子，鼓励孩子会使他们更加康健成长，而批评打击的一句话，会让幼儿变得畏缩犹疑。
标签：幼儿园中班,教师随笔,鼓励与表扬类别：幼儿教师随笔浏览次数：291次
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幼儿园小班艺术音乐教案：小鸡小鸡在哪里
幼儿园小班 艺术 音乐 教案 小鸡小鸡在哪里
标签：幼儿园,小班,艺术,音乐教案,小鸡小鸡在哪里类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1818次
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做个轻松的教育者——读《孩子你慢慢来》有感
龙应台虽不是幼儿教育专家，但其作品《孩子你慢慢来》值得幼儿教育工作者阅读。“孩子你慢慢来”含义非常深刻：教育要遵从天性，欣赏孩子慢慢成长……阅读之余，我们不免思考：我们的教育是不是追求太多，让孩子负担太重?
标签：轻松,教育者类别：师德与演讲浏览次数：4871次
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指导大班幼儿开展化学小游戏
在科学教育活动中，我们发现化学小游戏是一片可开垦的园地。那些符合幼儿认识水平和实际能力的化学小游戏能激发幼儿的好奇心和探究意识，使幼儿了解生活中某些现象的奥秘，进而更主动地关注周围生活。大班幼儿随着年龄的增..
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在“慢”的艺术中实现成长——蒙台梭利“让幼儿自由地工作”思想的现实启示
“自由与工作是通向真正纪律之路。”①给幼儿自由，意味着把选择的权利留给幼儿，给幼儿工作的机会，意味着让幼儿在与环境、材料的操作互动中实现自我发展。但很多成人为了所谓的“效益”，总是无情剥夺儿童的自由，横加干涉儿童的工作，破坏他们成长与进步的节奏。
标签：艺术实现,蒙台梭利,幼儿自由工作类别：蒙台梭利浏览次数：2107次