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发挥家长主体作用,提升小班幼儿防拐骗教育有效性
【摘 要】小班幼儿自我保护意识薄弱,缺乏辨别是非的能力,容易受自己喜欢的玩具、食物等诱惑,容易被拐骗。本文在幼儿园生命教育课题《幼儿园与
标签:家长主体,主体作用,防拐骗类别:园长研修浏览次数:463次
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美国优秀学生的五个特点
美国波士顿大学青少年教育专家在过去一年里曾考察了伊里诺依州81名优秀学生的生活和学习,并采访了他们的家长,在最近发表的一份研究报告中,专家们总结出了这些学生的五大特点:
标签:美国,优秀学生,五个特点类别:外国幼教浏览次数:1195次
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幼儿教育别玩“概念游戏”
最近几个月,记者走访了北京市很多幼儿园,有公立的也有私立的,有“豪华”的一级园,也有“寒酸”的街道幼儿园。记者在大学学的是教育专业,可跑了一圈下来,却发现自己的知识太“落伍”了,因为如今幼儿园里流行的新名词、..
标签:幼儿教育别玩概念游戏类别:新闻资讯浏览次数:859次
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幼儿园大班角色游戏案例:美容院的故事
幼儿园大班角色游戏案例:美容院的故事
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教学方法:甜蜜午睡
教学方法:甜蜜午睡
标签:教学方法,甜蜜,午睡类别:教学互动浏览次数:1164次
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家园有效互动的五种类型
西部老师非常好学,她们总是不断地观察、思考,并和我们讨论、交流。在交流中得知,她们非常关心家园如何互动、如何争取家长的理解和支持。为了解答西部老师的疑问,我们梳理了家园共育的思路,以便和更多的幼儿园探讨。
标签:家园共育,互动,家长类别:家园互动浏览次数:2199次
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多角度评价,让教师更“立体”
我园在实践中采取多角度的评价方式,让教师更“立体”地了解自己,进行有针对性的专业发展学习。
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幼儿园大班语言活动:我不想生气
知道生气是一种正常的情绪,每个人都会生气。
标签:幼儿园大班,语言活动,我不想生气类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:777次
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“手”上看保教
“晨检”是学校、托幼机构等集体单位为加强传染病防控工作而采取的一种措施,保健老师通过“晨检”可掌握幼儿的健康情况,做到早发现、早隔离、早治疗。晨检程序为一摸二看三问四查,“摸”能感受幼儿肌肤的质感与温
标签:保教,晨检,防控类别:园务工作浏览次数:566次
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故事――玩具总动员
安弟是个非常爱护玩具的孩子。他有小淘气蛋头先生、存钱罐小猪火腿、弹簧狗和抱抱龙。但他最喜欢的玩具是会叫的牛仔胡迪。安弟一扯他背后的线,他就会叫:“咿呀!”但安弟怎么也想不到,只要他一离开房间,所有的玩具都会活动..
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