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导致孩子不愿认错的四种心理
“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被训或被罚。” 分析：“害怕被家长训斥，这是很多孩子死不认错的原因家长在孩子犯错后的做法
标签：类别：家园互动浏览次数：1677次
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探索发现“比如世界”——大班幼儿导游图的阅读尝试
提起学前儿童早期阅读，人们更多想到的是故事类或科普类图书阅读。但从广义的阅读角度说，一切可视的材料，都是孩子们阅读的对象，比如各种产品说明书。而不同类型的阅读材料，能丰富幼儿的阅读体验，从而提升阅读的兴趣和能力。为此我们尝试将说明书的阅读引入课程中。
标签：比如世界,大班幼儿,阅读尝试类别：语言教育浏览次数：749次
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幼儿园大班阅读活动：掩耳盗铃
幼儿园大班阅读活动：掩耳盗铃
标签：幼儿园大班阅读活动,掩耳盗铃类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：3957次
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教师在主题生成活动中的角色研究
生成活动来源于幼儿的兴趣，在一个主题产生后，教师必须以幼儿的视角预设出多种发展思路，提出多种设计方案，并依据教育目标制订出生成活动中的最佳指导策略。
标签：主题生成活动,角色研究类别：课改纲要浏览次数：1025次
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教育叙事：亮亮二三事
教育叙事：亮亮二三事
标签：教育叙事,亮亮,二三事类别：幼儿教师随笔浏览次数：898次
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教育叙事：亮亮二三事
教育叙事：亮亮二三事
标签：教育叙事,亮亮,二三事类别：幼儿教师随笔浏览次数：672次
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生命教育理念下的幼儿情感教育
情感教育作为早期教育的重要组成部分，它对于幼儿个性的形成以及社会交往能力的发展具有不可替代的作用。近年来，随着整个社会对漠视生命现象的广泛关注，生命教育作为一种符合时代精神的教育理念，正逐步进入早期教育领域，它的价值也得到了广大幼教工作者的认可。
标签：生命,教育理念,幼儿,情感教育类别：社会性发展浏览次数：1176次
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我国0～3岁早教机构发展中存在的问题及对策
在国际上，早期教育的年龄范围是O～8岁。有关3～8岁儿童的教育由来已久，然而针对O～3岁婴幼儿的早期教育直到20世纪60年代才在欧美兴起，80年代传人日本和我国的台湾地区。
标签：0～3岁早教机构,问题及对策类别：教育理论浏览次数：723次
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幼儿园小班音乐教案：冬天的儿歌
【儿歌内容】：《冬天》冬天又来了，北风呼呼叫，小鸟钻进窝，小猪睡懒觉。我们小朋友，天天起的早，跑跑又跳跳，身体暖和了。【教材分析】：儿歌的句子均是短句，富有情节，读起来朗朗上口，非常符合小班孩子的特点。本次活动
标签：小班教案,音乐教案类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1091次
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幼儿园小班美工活动：《圆圆一家亲》
活动目标： 1．感受故事趣味性，愿意按故事情节发展进行创作。 2．尝试用纸棒旋转的方式画圆，学习用相连的、大小不同的两个圆形来表现小鸡的造型。 3．体验画面翻转出现小鸡形象时的惊喜，并能对画面内容进行简单装饰。
标签：幼儿园小班,美工活动,圆圆一家亲类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：981次